?1個老師，2個班級，N個分會場教室……來自柯橋區秋瑾中學的許建英老師，在同一時間，執教了兩堂數學的分層走班課。
這是姚志敏特級教師工作室在柯橋區魯迅外國語學校開展“初中數學分層走班”主題網上研訓活動，課程的內容是《一次函數的性質復習》。許老師根據AB班的不同特點設計了不同的課堂達成目標，學生對照知識點來應用，做起題來得心應手。分層走班，可謂切合學生實際，讓吃不飽的學生有東西可吃，讓消化不良的學生有時間回味。
直播結束后，主會場、分會場的聽課教師展開了網絡評課活動，大家你一言我一語，各抒已見，說出了各自聽課的感受。一時間，工作室頁面上熱鬧非凡，部分教師還就課堂中的某個細節問題展開了辯論，提出了改進方法，評課人數瞬間增加至上百人次。大家都覺得這樣的研訓活動方便高效，既節省時間成本，又容易說出自己的想法，可謂一舉多得?！ ?/p>
匯聚共享優質教育資源，柯橋區讓教育走向現代化
這樣高效且有意義的網上教研活動，得益于柯橋區對教育信息化的扎實推進，讓教育走向現代化插上了騰飛的翅膀?！?/p>
柯橋區教育局精選區內一半以上的中小學，聯合奧威亞陸續打造了50間精品錄播課室。在這50間精品錄播課室中，36間由奧威亞產品搭建。其余14間其他品牌的錄播課室中，均配置了奧威亞AX-S1直播終端，有效實現校級平臺、區級平臺的實時直播。
校級平臺和區級平臺的無縫對接，讓優質教育資源的大數據得到匯集貫通。奧威亞的精品錄播課室能把全區各學校日常的精品課程錄制下來，再通過自動上傳的方式經由校級平臺匯集至區平臺中，形成優質教育資源的大數據匯聚共享?！?/p>
柯橋教育資源公共服務平臺之下的“優課平臺”，是以全高清錄播系統構建的大規模教學視頻資源為依托而打造的AVA教學視頻資源應用云平臺。目前，柯橋區的視頻資源數達到2400個，全區組織一師一優課的評課已達到100多次。
柯橋區中小學教師發展中心的周學東主任對優課平臺的評價是：穩定、易用!
奧威亞提供與教育部優課評價標準同步的評課系統，評價指標包括教學設計、教學過程、教學效果、技術規范四個部分。在優課錄制的過程中，錄播系統自動對視頻進行分析，生成ST行為分析圖和教學行為活動餅圖，專家評審可以快速了解學生在課堂上的參與度、課堂中老師與學生的互動情況，提供更為直觀的客觀數據。
(柯橋區中小學教師發展中心的周學東主任)
另外，奧威亞錄播系統可以根據不同的知識點自動生成課堂視頻虛擬切片。專家評審可以通過虛擬切片快速了解課堂的重難點，從而判斷課堂容量是否恰當，時間布局是否合理。奧威亞設計了組織合理的曬課界面，減少了多余頁面的轉換，專家評委只需要通過簡單的鼠標拖拽操作即可對視頻進行打分，也可以在“專家觀點”里通過語音識別功能留下文字評論，完成評課工作，減輕專家評審的工作負擔?！ ?/p>
目前，通過優課平臺的在線聽課、課后點評等功能，柯橋區教育局領導一學期聽課已多達50節?！ ?/p>
老師、學生們喜歡用、經常用，設備便不是閑置的擺設;多種形式的網絡教研活動常態化開展，不但節省了教研活動成本，同時為教師教學能力提升帶來實效，證言了這是一個成功的開始。未來，隨著“同步課堂”“網絡教研”活動的日益常態化，不同的教育文化在相互傳遞，相互交融。把好的經驗傳遞下去，信息技術的融合與教育教學深度融合，終將助力教育越來越多姿多彩。
