十八屆三中全會決議提出：強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。全國學校體育工作座談會，劉延東副總理也強調：牢固樹立“健康第一”理念，促進青少年身心健康體魄強健。11月26日，國務院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，強調要以校園足球作為突破口。
近年來，我國青少年體質健康狀況持續下降，學生肺活量、速度素質、力量素質、耐力素質持續下降，而超重和肥胖的比例卻迅速增加。北京市衛生局2012年度健康白皮書：2011至2012學年度，全市中小學視力不良檢出率62.14%，一年級小學生的視力不良檢出率31.6%，6年級時為69.2%，到高三后達88.3%。中小學生肥胖檢出率已達到20.74%，45%至50%的小學生肥胖者，和60%至70%中學生肥胖者，到成年階段仍然肥胖。
面對這些問題，我們應該作哪些反思?一是東西方文化差異;二是不健康的生活方式;三是教育方針的偏離與偏見;四是法律方面的缺失;五是來自于競技體育光環下的丑陋與腐敗;六是來自于環境、空氣、水污染，食品安全，交通事故;七是學校體育絕不僅僅是少數人的事，1999年世界體育教育峰會基本共識，所有兒童、青少年都有三個基本任務：生長、發育、發展;八是體育文化普及的缺失。
體育核心價值之一：有效培育人的“公平競爭”精神。體育是競爭，但是在公平之下的競爭，是在規則范疇之內的競爭。體育的核心價值之二：有效培養人的責任感和團隊精神。體育的核心價值之三：有效培養人的堅忍不拔的意志品志和積極向上的生活態度。
體育擁有改變世界的力量，體育擁有改變人生軌跡的力量，體育擁有促進世界和平與社會和諧的力量，進而證明體育是需要研究的，是需要推廣和普及的。
