?中國傳媒大學南廣學院開設電競專業的消息在網上傳播，引發關注，該校招生辦相關負責人向中新網記者證實，該校今年將在數字媒體藝術專業中，新設數字娛樂方向，旨在培養電子競技管理與游戲策劃方面的人才。(1月20日 中新網)
此前，教育部職業教育與成人教育司發布《關于做好2017年高等職業學校擬招生專業申報工作的通知》，新增了“電子競技運動與管理”專業。電子競技從此有了官方的通行證，進高?？芍^是名正言順，受到了多所高校的歡迎，內蒙古、貴州、湖南等地的一些職業學院陸續開辦電子競技專業。
此次中國傳媒大學南廣學院將電子競技列入本科專業，讓電子競技進高校又上了一個臺階，電子競技專業覆蓋了?？?、本科教育。從職業學院開設電子競技專業的情況來看，中國傳媒大學南廣學院雖然是第一家將電子競技列入本科專業的高校，但絕不是最后一家，此后將會有更多的高校將電子競技專業納入麾下。需要提醒的一點是，電子競技進高校還存在許多問題，高校在開設電子競技專業時，還需量力而行，別把步子邁大了。
首先是師資力量的問題，教育部規定，高校設置相關專業需要符合五項基本條件，其中最關鍵的是：有完成專業人才培養所必需的教師隊伍和教學輔助人員，且“雙師型”教師應具有一定比例。中國的電子競技行業還不夠完善，玩電子競技的人雖然很多，但從事電子競技行業管理與服務的人并不多，只是聘請職業電競選手當老師，很難滿足“雙師型”教師的條件。所以，高校在開設電子競技專業時，還需審視自己是否有足夠的師資力量，能否給學生提供最專業的教育。
其次，師資力量問題勢必會影響到課程設置，缺乏專業的老師，相關的課程也就無法開設，學校若是不負責任，把一些專業性不強、可有可無的課程拿來充數，無異于給學校的辦學質量拖后腿，對學生來說，讀這樣的專業也是在自毀前程。再者，課程設置必須有著很強的科學性、嚴肅性、前沿性和引領性。電子競技是高校當中的一個新興專業，在課程設置上沒有參考對象，由學校自己拍板決定。學校畢竟是電子競技行業的門外漢，自己的功課還沒有做足，也就很難滿足上述要求，若是盲目開設電子競技專業，豈不是把學生當成了小白鼠?
在文化消費日益增長的今天，電子競技擁有廣闊的市場前景，高校作為時代的引領者而非跟屁蟲，也應當把握住電子競技行業的發展機遇。但在這一過程中，各大高校應明白，自己的責任在于培養出更多的專業人才，助力電子競技行業的發展，服務社會，而不是借此擴大生源，獲取錢財。
此外，教育部門應當做好把關人的角色，對學校的辦學資質嚴加審核;在電子競技專業的人才培養模式上，以前瞻性的眼光，做更多的制度設計，規范和提高電子競技專業的辦學質量。做好了這些，才能讓電子競技專業教育面向未來，更具時代特色，由此吸引更多的有志青年參與到電子競技行業的發展中來。
