實踐教學是人才培養的重要環節，是提高學生實踐能力、創新能力的重要保證。植保學院通過建設國家級虛擬仿真實驗教學中心，拓展實踐教學基地，不斷完善實踐教學平臺建設，進而實現實踐教學水平的全面提高，達到創新型人才的培養目標。
抓好頂層設計 使建設有高度
學院領導通過研判，及時發現限制實踐教學中存在的問題，指明實踐教學平臺發展的短板，明確了在已有實踐教學平臺基礎上向深度、廣度方向不斷完善實踐教學平臺的思路，為豐富實踐教學資源提供了方法，為學院加強實踐教學提供了基礎，為進一步提升學院實踐教學水平提供有力保障。
開發虛擬仿真實驗項目 使建設有深度
虛擬仿真實驗教學能有效解決因時間、空間、季節等因素難以開展實踐教學的難題，是實踐教學的重要補充。學院通過加強虛擬仿真實驗室硬件建設、創新性地開發軟件資源確保植物保護虛擬仿真實驗中心的正常運行。9月植物保護虛擬仿真實驗室正式建成并投入使用，學院通過軟件開發、共享、租用等形式豐富了虛擬仿真實驗軟件資源，為本科生部分實驗教學和生產實習提供條件，已完成了制藥工程專業畢業生產實習、化工原理、生物防治等課程原先難以實現的部分實驗教學及20余名專業教師的虛擬仿真實驗教學培訓，為有效提高學生科學思維、想象力、領悟力及創新力提供了平臺。
拓展實踐教學基地 使建設有廣度
實踐教學基地建設是開展實踐教學工作的基礎，是加強實踐教學的首要任務。9月學院為了進一步加強校外實踐教學基地規范建設、科學管理、有效使用，對校外實踐教學基地進行了全面清查，要求各專業至少建設4個實踐教學基地、2個創新創業基地。經過考查、清理、推薦、審核，學院最終確定續建和新建實踐基地12個、創新創業基地3個，并于12月初與漢中市農科所、陜西標正作物科學有限公司等15家共建單位簽訂合作協議并舉行掛牌儀式，有效推動了實踐教學基地建設，進一步促進校企合作、校地合作關系的深度融合。
