11月25日，北京市教委、通州區政府、北京師范大學聯合召開“‘互聯網+’助力通州區教育全面深化綜合改革暨北京市中學教師開放型在線輔導計劃試點啟動儀式”。
根據計劃，北京市將面向全市中學教師招募在線輔導教師，率先為試點的通州區31所學校的初一、初二年級學生提供在線教育服務。
北京市教委通過委托北京師范大學未來教育高精尖創新中心搭建中學教師開放型在線輔導管理服務平臺，以“互聯網+”和大數據創新教育基本公共服務方式，助力本市學科教學改革和考試招生制度改革。
據了解，該試點工作是落實“供給側”改革的重要舉措。教師開放型在線輔導與教師有償家教、有償補課不同，它強調骨干教師的智力服務資源，要在網絡上流動起來，為郊區、薄弱學校的孩子提供服務，關注教育均衡，通過在線輔導，要能解決孩子學習過程中的個性化問題，讓孩子有實際獲得。
該項工作亦是在中考改革的背景下孕育而生的。體現了以學生為中心、保護和促進學生優勢學科、通過互聯網提供服務、揚長教育的主體思想。中考改革選考學科的54種組合，歷史、地理、生物等學科納入中考選擇范圍。這幾門課程從整體上來說，教研、教學隊伍的體系不強、還相對薄弱，目前現有的師資力量短期內不能給學生的個性化指導和發展提供足夠的支持。因此，依托北師大這樣的教育高地資源，設立創新中心，從學生每個學科的診斷測評開始，進行大數據分析，對應到學生有需求的學科和這個模塊知識點有專長的老師，進行這種一對一的實時在線輔導，是用互聯網創新教育公共模式的創新。
“鼓勵中學教師自主開放教育資源并在合適的時間內實時在線，為學生提供在線輔導服務，實現從優質教育資源的分享到優質師資教育服務的共享。” 北京市教委副主任李奕表示，這是一種通過“互聯網+”和大數據技術創新教育基本公共服務的方式。
通州區承載著北京未來發展的重任，作為功能完備的城市副中心，在教育上需要發揮領頭作用。期待“北京市中學教師開放型在線輔導計劃”在通州試點能夠推動教育優質均衡發展，助力北京教育公共服務新模式的探索，以實際行動加持北京市教育深化綜合改革，讓北京市師生在教育改革中受益。未來將在北京全市逐步推開。
