全市所有中小學(中心校以上)圖書館基本達到圖書館建設二類標準以上，中心校以上學校已逐步安裝一鍵式報警裝置……日前，市政府教育督導室、市“全面改薄”領導小組辦公室發布了《寧德市2016年全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件工作市級核查報告》，對“全面改薄”存在的問題，提出整改工作要求。
據了解，8月8日至12日，在各縣(市、區)自查自評的基礎上，我市組織開展了“全面改薄”工作市級核查。10月30日至11月9日，我市對各縣(市、區)在市級核查過程中發現問題的整改情況再次開展專項督導檢查。
在學校生活設施方面，從2012年開始，我市加快了學校食堂、宿舍、廁所等生活設施改造步伐。到目前，學校食堂完全滿足學生就餐和飲用開水需要;寄宿制學校的淋浴設施全部配齊，寄宿生1人1床，徹底消除了大通鋪現象;全市所有學校均配有水沖式廁所和化糞設施。學生宿舍區域實行封閉式管理，安裝了監控報警、消防和應急照明裝置，配備專人管理，學生的生活條件得到極大改善。中心校以上學校已逐步安裝了一鍵式報警裝置;大多數學校實現報警系統與縣公安局110指揮中心聯網，確保無縫隙全覆蓋。
學校教育信息化扎實推進，到目前，全市所有學校配備多媒體班班通設備，普通教室寬帶網絡全覆蓋，農村教室班均出口帶寬大于2MB，城鎮教室班均出口帶寬大于4MB;中小學信息課計算機配備，基本達到1人1機的要求。教育信息技術應用成效顯著，先后開展了“一師一優課、一課一名師”活動、新媒體新技術應用培訓及教學優質課評選和中小學生電腦制作活動等，全市10266名教師在“一師一優課”平臺曬課、2.1萬名教師和22萬名學生在省教育資源公共服務平臺上開通網絡學習空間、300多位教師在全國及省級教育信息應用大賽上獲獎、20多位教師應邀參加全國現場展示、50多個教育信息技術研究課題在中央電教館及省電教館立項和結題。
市級核查報告指出，目前，全市縣域通過了義務教育發展基本均衡的國家認定，但城鄉之間、校際之間的辦學條件、師資水平和生源素質等差距依然客觀存在，城區教育資源日趨緊張，農村學校生源縮減。一些地方學校校園周邊不同程度存在擺攤設點、占道經營、交通擁擠等問題。
針對當前基礎教育發展的重點、難點問題，市級核查報告指出，以改革激發教育工作活力，著力推進城區中小學“小片區”管理等辦法，實現片區互動，達到幫扶薄弱校的切實效果。落實教育精準扶貧措施，在城區“擴容”和農村“改薄”中求均衡，對需要保留和恢復的教學點，要在投入、師資、教學設施等方面予以保障。
