【教育裝備采購網訊】“這是我第一次試用音樂放松沙發，感覺非常放松。”這是9月28日在南京國際展覽中心舉辦的第三屆南京教育裝備展示會中出現的一幕。
近來，越來越多的人開始關注青少年的心理健康問題。數據顯示，我國17歲以下的青少年孩子至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾，5.2%的青少年有嚴重心理問題，突出表現為人際關系、情緒穩定性和學習適應方面的問題。最近來自湖北襄陽市的一項調查發現，32%的初中學生存在不同程度的心理問題。令人遺憾的是，80%的青少年的心理疾患未被大家關注。
10月10日正值第25個世界精神衛生日，筆者走訪發現，目前在中小學，心理咨詢室建設使用較少，即使有設施也并不完善。面對潛在的心理問題，我們該如何應對?
2015年7月，教育部辦公廳印發《中小學心理輔導室建設指南》，其中指出，要進一步加強和規范中小學心理輔導室建設，切實發揮心理輔導室在提高全體學生心理素質，預防和解決學生心理行為問題中的重要作用。
《指南》特別指出，心理輔導室應設置個別輔導室、團體活動室、和辦公接待區等基本功能區域，有條件的地方可以結合實際情況，拓展心理輔導室功能區域和相關配置。個別輔導室面積要求10-15平方米/每間，基本設施配有咨詢椅或沙發，教師咨詢椅或沙發與學生咨詢椅或沙發成90度或60度擺放?？筛鶕l件配備放松音樂、心理健康知識掛圖、錄音設備等。團體活動室面積要求20平方米以上/每間，基本設施配有可移動桌椅、座墊、多媒體設備?？筛鶕l件配備團體心理輔導箱、游戲心理輔導包等。其他拓展區域(依需要和條件建設)配備學生心理測評系統和心理健康自助系統等工具，沙盤類、繪畫類輔助輔導器材，放松類、自助類器材等。
此外，在第三屆南京教育裝備展示會上，幾家企業的展品或許可以提供一些幫助。南京華旭、南京云漢、北斗心悅等企業的沙盤游戲、心理宣泄室設備等讓參觀者躍躍欲試。兆眾文化、海越教學等代理企業的產品同樣令人驚喜。
