“這月球車好立體!我看到黑洞了!”、“哇，頭頂就是銀河系好美啊!我找到地球了，還有人造衛星!”……中國首個真正應用于教學的VR課堂――“IES沉浸式課堂”北京培新小學六年級學生日前迎來了他們新學年的第節VR體驗課，學生在老師的指揮下戴上VR眼鏡，登錄月球，身臨其境地觀察銀河系中每一個行星，當知識變為眼前真切的“感受”。同學們都直呼VR眼鏡實在太神奇了。
日前VR研究院發布的《中國VR/AR教育產業現狀述評及未來趨勢預測》研究報告顯示：VR/AR教室將是未來VR教育的主戰場， 散布全國各地的教室是整合所有VR教育硬件、資源發揮作用的最理想場所。VR黑板、VR課桌、VR講臺等等可以容納各式各樣的VR教程、教材，并配合教師使用。
一如當年的多媒體教室，當VR成了學校的標配，你準備好了嗎?
學校：技術的變革正在改變教師
觀摩完“IES沉浸式課堂”后，培新小學校長張燕對科技日報說：“上個學期我校引入VR進課堂后，共上了兩節課，分別了解了北京胡同和宇宙太空，感受到了孩子和老師都很興奮。這個學期會根據自愿報名的情況，開設語文、數學、科學、信息等學科。”
張燕表示，引入VR課堂后，使教學發生了很大變革，教師往往慣用其固有的思維模式和教學方式，只有教育技術的變革才能幫助教師真正轉變教育觀念。
“這種沉浸式課堂，可以做到傳統教學做不到以及很難做到的教學體驗 ，把不可感受的變成可以感受到，把遠的東西拉近，讓老師覺得，不用帶著孩子們身臨其境，但是又有身臨其境的感覺。”張燕說，上個學期培新小學在年輕教師當中征集人選加入VR 教學團隊時，僅用20分鐘的時間就有20多位老師報名。
參與VR教學的老師告訴記者，VR課堂的教學將二維變三維，讓使用者全視角沉浸，課件在圍繞教學大綱的基礎上還具有生動和感染力，在交互可監控的同時學生還可以自由探索。且教育方式的改變讓學生注意力不丟失，在學習的過程中素質教育也得到了一定的培養，課件還可即時與教學大綱更新同步。
“孩子的好奇心應該尊重，我們贊同用明天的技術來教今天的孩子。”老師說道。
技術方：打造任意地點都能上課的VR
培新小學的學生們體驗的“IES沉浸式課堂”是北京微視酷科技有限責任公司自主研發的VR教學系統。解決了教學出現的學生學習興趣不高、注意力不集中、效率低下等諸多難點。
“這套系統是由三星打造的Gear VR智能眼鏡硬件和 VR云課件，以及 VR教學操控系統組成。” 微視酷科技有限責任公司ceo楊威告訴科技日報，“IES沉浸式課堂”每一套VR眼鏡既可以集中式操控又可以獨立運行，老師可以根據教學的需要，統一控制學生VR眼鏡，隨時調控VR教學內容，亦可讓學生自主學習VR課堂，讓學習變得更加直觀、生動、有趣、有效率;老師的系統平臺能夠一鍵操控所有學生學習情況，全程可監督;一鍵統計所有VR眼鏡數據，一鍵打印課堂學習成績，及時調整教學 。
據楊威介紹，其“IES教學系統”采取開放開發模式，學?？梢灾苯硬少徫⒁暱酼R課堂為教學標準系統，也可以根據教育需要，幫助學校建立一整套VR教學解決方案。
作為目前真正能上課的VR，這套系統出眾在哪?楊威表示，“系統具備的可交互以及自由探索功能可讓從沒接觸過這類產品的教師三十分鐘熟練操作，并可根據教師自己的教學習慣隨意開課。所有可見均圍繞教學大綱，任課老師無需從新備課。”
不同于傳統多媒體教室的設備，微視酷VR課堂IES教學系統K12系列產品不受任何空間限制。“現在，你可以對昂貴且難以操作的多媒體教室說再見了，無論在稻田，海邊還是山間均可授課”楊威說道。
研究機構：“教育是VR最具前景的行業”
據VR研究院報告顯示，VR產業市場研究公司Greenlight VR在研究中調查了1200位消費者對不同種類VR應用的個人興趣，其中教育排名第五位，63.9%的消費者對其感興趣。HTC Vive中國區總經理汪叢青認為VR教育是VR最具前景的行業。
VR研究院認為在眾多行業中，VR教育是VR僅有的幾個超白金行業之一，相比其他VR行業，國內VR教育有著絕對優勢。
三星旗下子公司三星電子在美國針對當地超過1000位中小學教師進行了一項全國性的調研。數據表明，93%的教師認為學生們會很樂于使用VR技術作為新的學習工具，其中有85%的教師相信VR技術有助于提高學生們的學習效率。72%的老師希望能在講解相關知識的時候，有VR體驗?？梢?，VR技術的確受到教師們的青睞，并且能夠幫助老師進行更好的教學。
同時，百度教育事業部總經理張高表示：“虛擬現實技術對促進貧困地區教育公平也很重要。虛擬現實技術會讓學生仿佛走進一個不一樣的世界，這是很有意義的。我們明年會在貧困山區的學校做一些虛擬現實的教室，這個項目會落地。”
