?【教育裝備采購網訊】到達微視酷辦公室的時候，員工們正準備著搬家，從實創創新孵化中心到實創創新加速器獨立的辦公空間。細了解才知道，微視酷已獲得華融天澤投資有限公司等知名投資公司PRE-A輪投資1100多萬元，按照“規矩”融資成功后就要搬出孵化中心，像羽翼漸豐的雛鷹脫離保護一樣。
到底是什么魔力，讓成立僅幾百天的微視酷，就在眾多VR公司里脫穎而出，并獲得以中國四大國有資產管理公司之一、總資產超過6千億元的港交所上市企業“中國華融”之控股子公司——華融天澤為首的投資界青睞，帶著這一疑問，我們采訪了微視酷CEO、80后創使人楊威先生。
微視酷CEO楊威
“為什么是真正能上課的VR”
哪里有痛點，哪里就有商機。大熱的VR技術之所以尚未在教育領域廣泛鋪展開來，很大原因在于內容制作方面的欠缺。很多VR軟件，能看能用，但離拿來真正上課還差很遠。
“上課必須要有課件，課程資源是VR技術應用在教育領域最重要的因素之一。”楊威對我們說，“而只有課件，沒有配套平臺系統，是難以達到上課教學管理需求的。我們做VR教育的目標很明確，希望VR技術能創新教育方式，使教育變得更簡單、更快樂、更高效。所以，我們自主研發了具有國家獨立知識產權和專利的‘IES沉浸式教學系統’，也就是一個相當于VR教育領域的Windows或Android的‘教育指揮控制系統’平臺，在這一系統基礎上開發的微視酷VR課堂，真正滿足老師拿起VR就能教、學生既能聽講又能自主學習的上課需求。”
楊威所說的教育指揮控制系統，集無線同步、空間定位、人機交互、大數據管理、注意力管控五大技術于一體，通過VR技術將優質教程虛擬現實化、智能化和可操控化，讓學生零時空超現實感受課程，實現全方位感知的沉浸式學習。幾個簡單數字可以說明問題——在微視酷VR課堂上，老師一臺PAD，一鍵操控，就可以托起200個學生終端VR設備，一秒就可實現任何場景切換。“這個平臺有價值，才能體現我們的價值。”楊威說。
同時，據我們了解，微視酷VR課堂課件都是根據教育教學大綱同步由專家編寫的，或者根據學校、老師需求定向開發。
圖說：在采訪過程中，陸續有用戶、廠商過來取經。
目前，微視酷正聯合北京培新小學、東城區教科院等學校、機構進行專業課程研發。在已經上市銷售的課件中，包含科學課、生物課、語文課、英語課、歷史課等小學高年級多個課件。同時與北京東城區和海淀區進行樣板校共建，并與兩區教育局達成戰略合作，欲打造全國教育改革VR示范區。
“聚焦VR教育引來千萬投資”
2016年是VR消費元年，這個之前一直不溫不火的行業迎來了大爆發。按照扎克伯格的說法，未來10年將是VR的成熟期。從街頭路邊的VR體驗館到網上隨處可售的VR眼鏡，從房地產售樓處VR化到世界頂級挖掘機VR化，VR產品無處不在。資本也在VR行業放縱追逐，爭先恐后，唯恐錯過任何一個機會。
競爭，不可避免的激烈。“市場存在同質化競爭，‘然并卵’，”楊威自信笑說，“存在競爭并不是什么壞事，微視酷就不怕競爭。微視酷是專注VR教育的，這一點與其他VR企業有很大不同。而且我們的技術至少在幾年內是處于領先地位的，這一點在專利布局、軟件著作權等方面完全可以體現。在未來兩到五年內，我們主要靠品牌，再往后就是依靠市場占有率。”
楊威的自信不是沒有根據的，在采訪中，我們感受到，微視酷與其他VR企業的確不同，而專注VR教育應用可能就是最大的不同。他們的VR課堂公開課在中關村二小、體育館路小學等開課以來，包括央視在內的媒體都予以跟進報道，反響強烈。
據悉，在今年的教育部工作總結大會上，微視酷順利完成了45分鐘的VR課程教學展示，并獲得良好的效果評估。教育部、教科院評價：“對于教師和學生在教學應用管理中，微視酷真正做到了可應用技術的下沉。”
圖說：微視酷的vr內容制作
同時，對于課件內容，楊威表示將采用AppStore的形式，開源共享。微視酷會把技術、經驗分享給相關企業，教育是非常龐大的體系，教育的內容是無限的，這就需要更多的內容來支撐，需要內容提供商之間相互合作。“非同質化競爭，真誠合作，共建教育，是我們希望的。”
而這種專注與聚焦，共享與創新，或許正是吸引華融天澤等大型投資機構關注與認可的重要原因。據了解，作為大型國企背景的華融天澤，過去的投資履歷均以大型項目為主，累計投資已達幾十億元。以它為首的資本市場有關機構已在不同層面表達了對微視酷“只做真正能上課的VR”這一專業路線的極大肯定。
在教育權威部門和資本市場的雙重看好下，微視酷真正坐上了“加速器”。“專注教育，做中國教育改革科技領跑者的目標不會變。”楊威說。
現場體驗手記：“一場盜夢空間的現實應用”
既然我們都來到了微視酷的大本營，體驗真正的VR教學是必然的。在這里，小編體驗了修理機器人課程。
其內容設計頗具娛樂互動精神，因為在修理機器人的課程體驗中，我從一個工具抽屜里找到一塊發霉的蛋糕。這讓我想到了教育可以變得“更簡單、更快樂、更高效”的說法。
場景設計精細，帶入感和沉浸感很強，讓我完全投入在這個虛擬的世界。由于機器人沒有被我修好，壞的機器人零件要被處理掉，這一過程讓我想起了玻璃棧道，機關門打開，垃圾直接掉入深淵。我當時以為自己也要掉下去，旁人不懂我的感受一定會覺得這是個逗比。我想，如果通過VR技術體驗蹦極一定也很刺激。這就是360度沉浸式的魅力吧，“不是別人告訴我是什么，而是我認為是什么”。
整個體驗過程中，與VR眼鏡配套使用的是兩個手柄，左右手柄有著不同的功能。操作簡單易上手，在老師的指導下，只需要十分鐘就可以熟練操作。
從孵化中心的通鋪、單間到真正獨立的個體，微視酷經歷了很多，也正是這樣，那些虛擬的夢才終有可能成為現實，而且必將更精彩。
