石家莊賽區
未來工程師大賽石家莊賽區，來自石家莊市各學校比特實驗室的創客學子們熱情參與,積極備戰，制作過程中學生們積極主動利用網絡和書籍等工具，廣泛搜集和查閱資料，通過團隊分工合作的形式反復對自己的作品進行修改，克服種種困難。件件作品充分考驗了學生們的耐心，鍛煉了動手操作能力，發揮和豐富了想象力，體現了團隊協作能力。
蘇州賽區
未來工程師大賽蘇州市賽區，來自蘇州及附近學校近100位學生參加此次比賽，學生們仔細按照比賽規則制作作品。個人賽的學生課下把自己在生活中的想法融入到作品的外形創作上，通過發揮自己的想象力并不斷改進完善，才使得一件件美妙絕倫的作品呈現在我們面前。團體賽的每件作品都包含了學子們對于解決現實生活問題的理念，學生的創意涵蓋了“智能交通”“智能家居”“愛心互助”等層面。
唐山賽區
未來工程師大賽唐山賽區，參賽選手們一一向評委介紹他們的科技作品和設計理念。“我們這個作品是利用聲控的智能管家，來控制家里的電器，比如關燈、拉窗簾、開風扇，這些它都可以做到，我來給你演示一下……”“我的參賽項目是可以安裝在車把上的手機充電器，利用騎車時候的風力來給手機進行充電”……一件件智能控制的作品，一篇篇奇思妙想的構思，一個個激動人心的演講畫面，孩子們在賽場上收獲的不僅僅是評委的好評，更多的是演講的自信，動手能力等各項能力和綜合素質的提高。
江西省賽區
未來工程師大賽江西賽區，每個學生仿佛一個個神秘魔法師，從神奇物聯網傳感器的認知，學習到熟練的應用，從一個創客小白到通過動手操作把肆意的想象力表達出來，比特實驗室見證了每個孩子的成長，同時比賽給予每個學生一個相對公平的競技平臺，讓每個學生的能力得以充分的發揮，看到孩子們臉上充滿著成功的喜悅，我想這就是學生最大的收獲了。
武漢地區
未來工程師大賽武漢賽區，相對于小學和初中來說，高中生沒有那么充裕的時間，于是他們只能犧牲自己中午休息的時間來學習，作為湖北首個高中組來參加比賽，雖然他們在制作的時間上不占優勢，但他們充分發揮高年級學生自學能力強，熟悉新事物快等特點，依然設計出美輪美奐的心靈作品。
貴州六盤水市賽區
未來工程師大賽貴州六盤水賽區，個人賽要求一個學生能夠按照賽事規則獨立設計作品，包括草圖的繪制，形狀的設想，電路的設計，理念的創作和最后的演講，這是一個學生進行獨立思考問題并分析問題提出解決問題方案能力的鍛煉。我們要求每個人都要有獨當一面的能力，但同時當下是一個講究團隊合作的時代，而團體賽就要求男生女生共同合作，集思廣益，相互協作一起完成作品的創建，團體賽中角色的互換讓學生體驗不同的任務，承擔不同的職責，或者小組的領導者，或者電路的設計者，或者外形的搭建者，各司其職使團隊有條不紊的工作。
北京賽區
未來工程師大賽北京賽區，2016年首屆北京物聯網設計大賽在北京東城科技館成功舉行，來自北京周邊的約20所中小學近200人次參加比賽，此次比賽共選出8個小學組和中學組個人賽一等獎，2組團體賽一等獎來參加全國總決賽。每一幅創意畫都是科技與藝術想象力的結晶，孩子們用手中的畫筆描繪出一個未來智能生活的藍圖，孩子們雖然聲音稚嫩，但是跳動在他們腦海中每一個奇妙的想法和天真無邪的思想都深深打動了評委。中學組競技賽上，學生不僅要把作品做大做美觀，還要在規定時間內完成得分項目，這就要求學生不斷對作品進行測試改進，進行兩端權衡。團體賽則重點體現在各成員分工協作，圍繞一個主題在限定的時間內完成以及對制作理念的闡述。
