2016年(第二屆)中國職業教育國際合作峰會即將開幕，本屆峰會將有哪些主題內容值得期待?職業教育又呈現什么新的趨勢?近日，筆者就此專訪了來自主辦單位的深圳國泰安教育技術股份有限公司副總裁、國泰安職業教育與產業發展研究院常務副院長丁艷。
問：國泰安職業教育與產業發展研究院作為2016年(第二屆)中國職業教育國際合作峰會的主辦單位和具體執行單位，這次峰會有哪些主題?有什么新的特點?
答：在峰會之前，我們征求了很多專家學者的意見，使主題更加聚焦，主要有四大板塊的內容。
第一板塊，關注改革創新點和政策點?，F在國家在大力發展職業教育，但職業教育的改革怎么走，下一步應該怎么落地，怎么實施，大家很關心。
第二板塊，是技術如何和職業教育相結合的主題。中西部地區教育資源還是相對缺乏，互聯網技術的快速發展可以打破這一局面。在本次峰會上，我們將探討“教學做創”一體化教學模式及教學設施的改革，未來將實現線上線下資源的共享和互動，同時發布虛擬現實產品，率先把虛擬現實應用到職業教育中。
第三個板塊，是大家關注的熱點話題。2015年到2016年有幾個最核心的關鍵詞，一個是“供給側改革”，職業教育該如何擔當;第二個是“新城鎮改革”，未來的城鎮人口如何擁有一技之長;第三個是“創新、創意、創業”如何和職業教育結合起來。
最后一個板塊，是職業教育的國際性話題。中國職業教育既要引進來，更要走出去，要有交流，為一帶一路的國家戰略輸送培養更多的職業人才。
問：關于這次峰會的主題和相關議題的設置主要是基于什么考慮?
答：國際合作只是其中一個重要內容，另外還包括全國的經驗分享等。我們希望通過這個平臺，匯聚好的模式和資源，還有前沿技術。
像德國的職業教育，我們要學習的不只是純技術，主要是模式，模式后面是深層次的法律保障。雙元制在中國喊了很多年，為什么很難落地，主要也是缺乏地方性的法律法規保障。這次峰會上，我們也會探討到這方面的問題。
職業教育也講究前沿技術，例如現在很火熱的虛擬現實(VR)，但引入職業教育還缺乏大量的內容和資源。而通過VR培養人才，單靠學校是很難實現的，企業可以幫助培養，開發資源。國泰安有自己的研發團隊，按教育的鏈條來做，率先實現了硬件和內容上的突破。
問：目前，中國職業教育國際合作峰會已成為國際、國內職業教育交流、借鑒的重要平臺。這個平臺可以起到什么樣的作用?
答：我們希望借助這個平臺匯聚思想、發出聲音、引領創新。我們參與過不少這樣的活動，思想來自四面八方，但轟轟烈烈的大會結束以后，不知道如何落實和聚焦。所以要把這些思想進行沉淀，才會顯現出價值，我們也可能會向相關的教育部門，提出職業教育與未來產業發展方面的思考和建議。同時，國外也有很多優秀的民間智庫型的平臺可供學習和借鑒。所以我們想通過企業的平臺，匯聚更多的國內外優秀思想和資源，探索職業教育改革創新的方向和內容。
問：除了舉辦峰會，國泰安還通過哪些工作，推動職業教育的改革與發展?
答：除了峰會作為一個發出聲音的平臺和載體外，國泰安還做了大量的研究工作，這是我們的基點。我們專門成立了國泰安職業教育與產業發展研究院，連續出版了2015、2016年中國職業教育年鑒，還有很多全球的職業教育調研報告。
在研究的基礎上，我們還會根據研究成果做出符合人才培養規律和適合客戶需求的產品和服務，未來目標是要做到人才的全面輸出，根據企業需求進行定制化的培養。下一步，我們的布局是要打造職業教育線上線下的大平臺，將資源和產品實現線上線下的融合和共享，為院校提供全方面的綜合服務。
來源：南方都市報 2016年08月10日
http://epaper.oeeee.com/epaper/H/html/2016-08/10/content_65199.htm
