北京2016年7月27日電 /美通社/ -- 暑假來臨,和“學生黨”一樣,教師們也迎來了長達兩個月的假期。老師們的暑期生活大致分為三類:充電派、趕賽派、放松派。對于充電派老師而言,不斷提升自己教學能力是最基本的充電素養,而隨著在線教育的蓬勃發展,老師也面臨著另一番考驗,該如何快速掌握多變的在線教學方式?
5000節優質微課資源打造教師在線教學充電站
課工場是專為教師人群提供精品微課資源的教研中心,老師們不僅可以通過課工場快速完善自身在線教學體系,還可以學習優秀教師教學經驗、增加個人收益。在觀看和研究優秀教師錄制的微課過程中,老師不僅可以快速掌握錄課技巧,還可吸納多元化的教學經驗,從而運用到自身教學中。通常,老師們會在放假前就開始關注一系列教師交流會、專題研討會、教學培訓會,再精選符合自身需要的培訓會參加,以此完成充電。而這些專項交流會往往以青年教師或骨干教師教育基本理論、教學基本功、教師職業發展規劃等理論知識為主,針對在線教學的交流會少之甚少,同時,由于時間和空間的原因,老師也諸多受限。在“互聯網+”時代,教師充電必然離不開互聯網,天天象上課工場整合超過5000節的精品公共標準課,打造在線教學充電站。課工場的課程已經囊括初高中15大學科,3000多個知識點,并由全國各省市top2重點中學優選出的100多位教師貢獻,且經過百位特級教師組成的微課專家評審團審定完成后得以呈現。
課工場,讓每個學校和老師都能輕松翻轉課堂
隨著現代信息技術的發展及其在教育領域廣泛應用,微課逐漸成為教師們實現翻轉課堂的主要手段之一,與此同時,微課資源匱乏,課程質量參差不齊,無法與線下課程有效銜接成為實現翻轉課堂的主要阻礙。天天象上課工場通過提供大量的、優質的、系統的微課內容,并且免費提供給老師使用,幫助老師實現翻轉課堂。
天天象上一直致力于為老師服務,在課工場上線之前,天天象上就已經做了大量準備工作。首先,通過一對一輔導老師如何使用錄課設備到教會老師錄制微課,再根據教材大綱建立個人在線教學體系,與傳統課堂無縫銜接;隨后,又為拔高老師錄課技能,舉辦線上《微課及翻轉課堂系列公益講座》,邀請微課專家、翻轉課堂實踐教師開展各類理論、實戰培訓;最終,上線天天象上課工場,為老師打造精品微課資源庫供老師轉載推薦,同時學習優秀教師錄課經驗,為翻轉課堂提供基礎。