初夏時節，陽光暖融，位于蓮花山下的寧德市實驗學校綠樹濃蔭，鳥語花香?；@球場、田徑場、羽毛球場，處處溢滿青春的旋律。整齊的跑操、歡樂的弟子規韻律操、優雅的太極表演、動感的小蘋果舞……倘佯在校園里，記者充分感受到這所學校全體師生其樂融融，青春朝氣，一派歡欣。
寧德市實驗學校創辦于2009年，是閩東地區卓有影響力的一所十二年一貫制學校。辦學以來，學校堅持“辦有靈魂的教育”，堅持“把學校辦成最安全的地方”，始終把學生身心健康成長擺在首位，采取多種有力的舉措，推進平安校園建設，取得豐碩的成果。學校先后被寧德市公安局、寧德市教育局、寧德市食品藥品監督局評為“平安先行學校”和“食品安全先進單位”。2014、2015年連續兩年被評為全國民辦教育先進單位，享譽閩東。
校園監控系統
領導重視，創設整體聯動的好氛圍
“安全立校、質量強校、服務興校”——這是寧德市實驗學校董事長陳國同先生在各種場合反復強調的辦學方針。辦學以來，這所學校在安全建設經費投入逐年增加。到目前為止，學校率先在全市建成了體系健全、設施先進的無障礙校園管理網絡。
創建平安校園除領導重視外，各部門必須聯動，形成合力。寧德市實驗學校構建了學校、部門、年級、員工四級安全管理體系;設立總校行政督崗、學部行政值崗、安全專職干部巡崗、保安門衛護崗、班主任宿舍查巡、生活教師全天候護理等七道安全管理防線。各線職責分明，相互銜接，規避疏漏，有效地堵住了管理中的盲點，此做法得到各級領導高度評價。
管理規范，建立防控有力的好機制
辦學以來，寧德市實驗學校一直把規范化管理作為平安校園建設的抓手，建立起了一套科學有效的安全長效管理機制。
——安全工作防范規范機制。根據學校辦學特點以及學校所處獨特的地域，學校經過科學論證，制定了防范、教育、獎罰、排查、四防建設等工作規范制度，對全校安全工作開展提供了標準。
——應急情況處理機制。學校結合辦學模式及學生年齡段特點，修訂了各類應急情況處理預案，特別細化了各類應急情況處理流程中的責任人和規范操作。
——網絡管理機制。建立起校長為第一責任人，分管校長具體抓，其他部門干部分工負責的層層安全責任制，把安全職責層層分解，落實到每個科室和個人身上。
——考核管理機制。學校每月開展“平安班級”與“平安年級”評比活動，把平安班級建設列入班級績效考核中，平安工作實行一票否決制，堅持把安全工作與部門評先、員工評優晉升相掛鉤。
教育為先，奠定防患未然的好基礎
寧德市實驗學校是一所集小學、初中、高中十二年一貫制學校，走讀與寄宿學生各半，管理難度大。為此，學校十分重視安全教育工作，在安全教育上，堅持抓小、抓細、抓經常。
首先，這所學校把安全教育納入中小學課程中，每周一節安全教育課，與學科教學同檢查、同考核;同時，學校還通過班會、國旗下講話、廣播站、網站、校訊通、宣傳櫥窗、電子屏等載體，不間斷地對學生進行防火、防溺水、防詐騙等各類安全教育，實現了安全教育經?；?。其次，利用每天5分鐘、每周一活動，每月一主題等安全教育制度，確保安全教育持續不間斷。第二，加強安全文化建設，學校在規劃整體文化環境建設過程中，十分注重安全文化內容的滲透，在走廊、消防器材、教室里等適當的位置布置中體現安全文化知識，使安全教育無處不在。第三，利用重大節假日和各類活動，開展安全教育，每月一次火災逃生演練，每學期一次交通安全教育，有力地提高學生自我防范能力。
平安校園連萬家!沒有強力的安全保障，何來學生的快樂成長。采訪中，寧德市實驗學校負責人反復向記者表達這一觀點。我們相信，有這一批愛生敬業的教師隊伍和一套嚴密科學的制度，寧德市實驗學校必將成為學子成長的樂園。
