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          幼小協同 河南要求小學“零起點”教學

          教育裝備采購網 2016-05-27 11:30 圍觀801次

            

            5月20日,2016年河南省暨鄭州市學前教育宣傳月活動啟動儀式在鄭州市鄭東新區昆麗河小學隆重舉行。河南省教育廳副廳長刁玉華、鄭州市教育局副局長張大龍鄭東新區管委會副主任陳平山、鄭東新區教育文化體育局局長田國安等參加啟動儀式。

            今年學前教育宣傳月的主題為“幼小協同,科學銜接”?;顒觾x式上,河南省教育廳副廳長刁玉華表示,幼兒園教育“去小學化”只靠幼兒園單方面做工作是遠遠不夠的,也是不可能真正實現的,小學必須積極協同幼兒園,同廣大家長達成共識,遵循教育規律和兒童身心發展規律,共同做好幼小銜接工作。只有幼小協同,才能科學銜接。

            刁玉華要求各地要組織轄區內的幼兒園和小學廣泛參與,同步宣傳。小學要關注過渡階段的幼兒年齡特征,關注幼兒園的學習方式和課程實施方式,堅持一年級“零起點”教學,緩坡度、降難度,采取多種方式幫助幼兒在小學找到安全感和歸屬感,逐步適應小學生活。

            據悉,宣傳月期間,河南省教育廳將圍繞“幼小協同,科學銜接”這一主題,開展巡回宣講、舉辦專題研討會、進行公益咨詢宣傳等一系列活動。其中,5月22日至24日,省教育廳將組織宣講團到濟源、新鄉、漯河、信陽等地開展“幼小協同,科學銜接”巡回宣講活動,通過剖析典型案例,解讀幼小銜接的各種誤區,引導和幫助家長樹立科學的幼小銜接教育觀;6月20日,省教育廳將舉辦“幼小協同,科學銜接”研討會,邀請專家學者、有經驗的園長和校長分享幼小銜接成功做法,積極引導廣大家長抵制“小學化”行為,支持小學“零起點”教學。

            主辦方表示,希望通過持續的宣傳,引導和幫助廣大家長樹立科學的幼小銜接教育觀,遵循幼兒的發展規律,自覺抵制幼兒園“小學化”行為,支持小學“零起點”教學,營造有利于孩子健康成長的良好社會環境。

          來源:中國網 責任編輯:荔枝 我要投稿
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