<acronym id="pokdi"><strong id="pokdi"></strong></acronym>
      <acronym id="pokdi"><label id="pokdi"><xmp id="pokdi"></xmp></label></acronym>

      <td id="pokdi"><ruby id="pokdi"></ruby></td>
      <td id="pokdi"><option id="pokdi"></option></td>
      <td id="pokdi"></td>

        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          南京工業大學打造學生雙創“夢工場”

          教育裝備采購網 2016-05-16 09:18 圍觀629次

            5杯冰米酒“激怒”了南京工業大學學生許諾,因為不僅價格貴,口感也不好。于是他“發誓”希望利用所學知識,做一款制作冰米酒的機器。

            沒想到他“搗騰”成功了。

            去年9月,他帶領團隊參加“2015全球創客(馬鞍山)大賽”榮獲一等獎。當時評委評價:產品口感好,操作簡便,適合家用,市場應用前景廣闊?,F在,他們的發明“分溫區自動冰米酒釀造機”獲得專利,下一步準備走向市場。

            在南京工業大學,這并非個案。近年來,該校著力推進教育改革創新,抓住創新創業意識培養、知識積累、能力提升、成果孵化4個關鍵環節,支持學生開展研究性學習、創新性實驗和創業模擬活動,實施學生學業成果作品化,組建創新創業團隊,舉辦創新實驗班,打造創客夢工場,為有志創業的學生提供實現夢想的舞臺。

            來源于生活的創新

            “這是什么新式‘武器’?”看到李振手里拿著像手槍鉆一樣的新鮮玩意兒,不少路人問。

            這是李振發明的電磁驅動無針注射器。與傳統注射器相比,無需“扎針”,只要輸入預先設置好的數據,以電磁力驅動提供穩定動力即可完成“注射”。病人沒有痛苦,而且操作簡便易行,特別適合糖尿病和老年病等患者使用。

            這個創意來源于創新實驗班的課堂討論,一位教授上課時提到無針注射?!皼]想到這么神!”李振課后查閱了大量文獻。研究難點在于,如何把電磁動力控制好,讓針筒里噴出的注射藥液,既能在剛接觸皮膚時有穿透力,同時又能在藥液注入皮膚后降低速度和力度,平緩地注射進肌肉組織。

            經過無數次數據模擬、計算分析,難題基本解決。今年2月,產品專利獲批,他們專門成立公司,準備批量生產。

            “學生只要有創意,做好項目策劃書,我們就會從創意策劃、過程指導、資金籌措等方面給予全力支持?!眲摽蛪艄鲋笇Ы處熷X小明介紹,學校以項目和問題為導向,充分激發學生興趣點,讓學生在做中學、學中思、思中做,加強學生的創新實踐能力培養。

            據統計,2015年,學校專利申請總數549項,今年已有近200項,學生參與率超過93%。對此,該校出臺一系列配套措施,將這些以往“束之高閣”的專利成果推向市場。

            實驗室走出來的“創客”

            去年畢業前,該校工業設計專業學生宋修政已是一家公司的老板,主營3D打印機,目前年收入30萬元左右。上大學時,他就自己在南京市區買了一套房。

            大二時,他開始跟著導師做項目,“平時,看到學生來實驗室‘動手動腳’,教授一點也不生氣,反而很支持,‘實驗室設備你們都可以隨便用,用壞了也沒關系’”。

            他的導師吳瓊教授認為,扶持學生創業雖不能提供很多資金,但在能力范圍內,盡量給孩子們創造條件,搭建更好的平臺。

            多年來,該校鼓勵學生積極參與教師科研項目,要求教師每年公布研究項目,與學生雙向選擇,學校提供實驗條件。據介紹,近八成畢業生都有參與教師科研項目的經歷。

            該校在大多數專業實行本科生導師制,從大二、大三開始,每個教師指導10名左右學生進行科研創新活動。就連一些國家級重大科研項目,學生也參與其中。

            工業設計專業畢業生蔡成唯慶幸“沒有渾渾噩噩度過4年”。大學時,他被導師拉進課題組。課題都來自一線企業實際需求,“完全不是花架子,練的都是真本事”。目前,在無錫創業的蔡成唯,公司年營業額近千萬元。

            90%知識產權股權歸完成人

            公司成立不到1年,2013屆碩士研究生姜益林的公司銷售額達到700多萬元,納稅近10萬元。姜益林認為自己的拼勁兒,來自學校創業文化的熏陶,“學??萍紙@對政產學研的整合服務,給了我許多實質性幫助”。

            早在2004年,該校率先實行知識資本化,知識產權股份的70%獎勵給成果完成人。2012年,該校規定90%的知識產權股權歸完成人所有,鼓勵教師帶領學生,以科技成果入股企業,或領銜創辦科技型公司。

            這些舉措激發了師生創業熱情。大量在校生和畢業生參與進來。創業過程中,像姜益林這樣的一批大學生被培養出來。據介紹,該校創業及學科型公司數量一直位于江蘇高校前列。

            如今,學校把黃金位置開辟出來作為創業園區,吸收更多大學生。該校與南京市人力資源和社會保障局共建“南京市大學生創業示范園”,項目一期入駐初創大學生科技企業60余家;位于該校江浦校區的“創業夢工場”已累計入駐40余個創業團隊。

            去年,南京青年大學生優秀創業項目評審,29個優秀項目中有15個項目來自該校,受資助額超過290萬元,成為最大贏家。

            “高校作為創新創業教育的‘夢工場’,不僅要做急風暴雨式的教育改革,還需循序漸進地深入,將創新創業滲入教育教學改革的方方面面?!敝袊茖W院院士、南京工業大學校長黃維說,創新引領創業,創業推動創新,要注重在創新基礎上的創業。學校將持續加大投入,加強創客夢工場建設,為大學生開展創新活動和創業實踐提供資金、平臺和載體。(中國青年報·中青在線記者 李超 通訊員 周偉)

          來源:中青在線 責任編輯:荔枝 我要投稿
          校體購終極頁

          版權與免責聲明:

          ① 凡本網注明"來源:教育裝備采購網"的所有作品,版權均屬于教育裝備采購網,未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網授權的作品,應在授權范圍內使用,并注明"來源:教育裝備采購網"。違者本網將追究相關法律責任。

          ② 本網凡注明"來源:XXX(非本網)"的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責,且不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用,必須保留本網注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。

          ③ 如涉及作品內容、版權等問題,請在作品發表之日起兩周內與本網聯系,否則視為放棄相關權利。

          校體購產品
          99久久国产自偷自偷免费一区|91久久精品无码一区|国语自产精品视频在线区|伊人久久大香线蕉av综合

            <acronym id="pokdi"><strong id="pokdi"></strong></acronym>
              <acronym id="pokdi"><label id="pokdi"><xmp id="pokdi"></xmp></label></acronym>

              <td id="pokdi"><ruby id="pokdi"></ruby></td>
              <td id="pokdi"><option id="pokdi"></option></td>
              <td id="pokdi"></td>