復旦中學校長文波與張博士友好交流
同學們積極提問
5月6日,重慶市復旦中學“復旦大講壇”第十一講在凱旋路校區舉行。本次講壇邀請了復旦大學計算機科學技術學院碩士生導師、復旦大學智能機器人實驗室主任張文強教授，為同學們帶來了“大數據時代的機器人智能技術”的主題講座。
據了解，除了來到會場的竹園校區高一年級同學，凱旋路校區的全體師生通過電視直播觀看了講座。 大數據時代下的機器人智能技術 張教授開場以自己的孩子學習機器人為例，引入講座主題，迅速吸引了同學們的注意力并拉近了與同學的距離。張教授首先用通俗易懂的語言向同學們講解了大數據、移動、云計算等概念，并告訴同學們，這些都是大數據時代的發展趨勢。
隨后，張教授又結合眾多事例，詳細介紹了機器人的發展過程、機器人的倫理道德、機器人的分類等問題。生動詳實的實例，配合幽默風趣的語言，引得現場笑聲不斷、掌聲不斷。 在講到機器人走路的科技時，張教授首先播放了一個可以克服各種障礙，順利走路的機器人的視頻?？粗曨l中不斷被打倒又爬起來的機器人，同學們贊嘆著科技的神奇。隨后，張博士又播放了一個具有眾多缺陷的機器人視頻：站不穩、走不直，遇到一點障礙就倒下并不能爬起來……機器人笨拙滑稽的動作逗得同學們哈哈大笑。
“每一項光鮮的技術背后，都經歷了很多挫折、失敗，我們要不斷地遇到問題、解決問題，才能取得最終的勝利?！睆埥淌诟嬖V同學們，智能機器人是創新的源頭，是高科技的集體，是創新教育的平臺，希望同學們努力學習科學知識，懂得創新。
最后，張教授就復旦大學智能機器人實驗室以往和正在開發的項目作了介紹，并對未來進行了展望。此外，他還對機器人技術能戰勝韓國圍棋選手李世石的事件，發表了自己的看法。 “聽了張教授的講座，我對機器人模擬人腦計算非常感興趣，它能夠幫助人類處理許多突發事件?！标悘┟赏瑢W說，本次講座讓自己明白，做任何事都要學會找到不足，并不斷改進，才能取得最后的成功。
張文強博士講機器人智能技術
同學們與張博士合影留念
復旦大講堂上的開闊視野與觀念 在互動環節，同學們“腦洞大開”，提出了一系列引人深思的問題?！皺C器人將來能夠擁有人類右腦一樣的功能嗎?”“會有相關法律對機器人進行約束嗎?”…… 其中，高一11班的王欣同學問道：“如今人們對手機都有很強的依耐性，隨著科技的發展，人類會不會因為對機器人的依耐，從而影響人類發展?”
對此，張教授解釋，依耐性大與否，取決于機器人的作用與它給人帶來的體驗?！拔磥淼纳畛錆M科技，人們會越來越輕松?！睆埥淌谡f，人工智能是未來科技發展的趨勢，無人機、家用機器人、智能玩具，這些都將逐漸走向普通家庭，所以同學們應該培養未來發展視野。
復旦中學書記胡渝江介紹，“復旦大講堂”平均每年會開展兩次，都是邀請復旦聯盟校的知名教授、老師主講，以及本校有課題的學子、老師也可以上臺分享。至今已經成功舉辦了十一屆講壇，其中包涵人文、科技、生物遺傳、環保等主題，豐富多彩的內容旨在提升學生綜合素養。
“此次以‘大數據時代的機器人智能技術’為主題，是為了普及同學們的科技知識，激發和保持大家對科技的熱愛，培養創新精神?！焙鷷浾f。 “學生不應該只沉浸在課本中，應該關注熱點時事，關注人類社會發展方向?！睆偷┲袑W校長文波表示，這也緊密貼合了校訓“博學而近思”。
長期以來的堅持培養，復旦中學的科技取得了一系列成果，不僅在多個機器人競賽、科技大賽中屢獲大獎，還擁有全國性課題“創客背景下人工智能校本教材開發”。
