教育信息化時代，究竟對學生的影響有多大?
課前，重慶工程職業技術學院學生王華(化名)登陸到學校共享型專業教學資源庫云綜合平臺，自主預習老師之前上傳的教學視頻、圖片、課件及相關文檔資料。課后，通過電腦與老師進行遠程溝通，充分享受信息化時代背景下學習的便利。
除此之外，虛擬仿真實訓更是彰顯出高職教育特色。
例如汽車專業的學生學習變速箱，選擇基本構造，再點擊差速器，就能夠進行旋轉觀看，了解具體構成。據該?，F代教育技術中心負責人陳光海介紹，“‘云教學平臺’解決了實訓操作看不見，難再現，不安全、設施設備不足等眾多難題，創造出智能化、信息化、現代化的實訓環境?！?
遠程輔導、虛擬仿真實訓、觸控操作，傳統教學正在被顛覆……
能夠順利進行信息化教學變革其實并不容易，需要勇氣和智慧，更需要強大的技術支撐。作為國家示范性高等職業院校，重慶工程職業技術學院深知責任重，充分利用云計算“應用虛擬化”技術、“服務器虛擬化”技術解決了一系列技術難題。
目前，該校資源庫中各種視頻、課件、教學計劃、工具軟件、虛擬實訓等容量達10T用戶量達1.1萬人，配合全新表面光波多點觸控白板系統，全面應用于全校多媒體課堂信息化教學和自主學習等。以學生為中心的個性化、智慧化教學正在向我們走來。
