2015年，中央財政按照“?；?、補短板、提質量、促公平”的思路，進一步加大投入力度，推動義務教育均衡發展，提高教育教學質量。
一是注重“?；尽?，落實義務教育經費保障政策。安排1051億元，支持 落實農村義務教育經費保障機制和城市學生免除學雜費政策。進一步鞏固完善農村中小學校舍安全保障長效機制，將校舍單位面積維修改造補助標準統一提高200 元，達到中部地區每平方米800元、西部地區每平方米900元，在此基礎上繼續提高北方取暖地區學校補助標準。全國約1.1億名農村學生全部享受免學雜費 和免費教科書政策，小學一年級新生可以獲得正版字典，中西部地區約1240萬名家庭經濟困難寄宿生獲得生活費補助;全國約2944萬名城市學生享受免學雜 費政策或相應補助。
二是注重“補短板”，著力支持解決突出問題。安排330億元，支持全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件。安排200.6億元，繼續實施農村義務教育學生營養改善計劃，惠及學生約3320萬名。
三是注重“提質量”，加強農村教師隊伍建設。安排57.3億元，將農村義 務教育階段學校教師特設崗位計劃實施范圍擴大到省級扶貧開發工作重點縣，重點支持中西部老少邊窮島擴充鄉村教師隊伍，并提高工資性補助標準4000元，達 到西部地區年人均3.1萬元、中部地區年人均2.8萬元。安排20億元，繼續實施國培計劃，重點聚焦中西部地區鄉村教師校長培訓。安排3.34億元，繼續 支持各地選派優秀義務教育階段教師到邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區支教。落實好連片特困地區鄉村教師生活補助政策。
四是注重“促公平”，保障特殊群體平等接受義務教育。安排114.49億 元，支持地方解決進城務工人員隨遷子女接受義務教育問題。安排6.7億元，單列農村義務教育階段特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生公用經費補助，標準達到年 生均4000元。安排4.1億元，用于特殊教育學校配備基本的教學和康復設備、設立特殊教育資源(中心)教室、開展“醫教結合”區域實驗試點等。
