戳著小腦袋一直撞到墻上、中午不睡覺讓光著腳在地上轉圈……幼兒園老師用此手段管“熊孩子”，引起家長憤怒，和幼兒園協商不成便發網帖聲討幼兒園。記者昨日從審理此案的朝陽法院獲悉，法院審理查明老師行為雖確不妥，但家長的維權損害了幼兒園名譽，一審判決家長刪除原帖公開向幼兒園道歉。(2月14日《新京報》)
毫無疑問，家長發帖維權一事兒，由于缺乏事實依據做支撐，給幼兒園帶來的名譽傷害可想而知，畢竟，當下有關侵害兒童權益的話題容易引發社會輿論關注，屬于敏感話題。百度一下幼兒園、虐童等詞語，嘩啦啦一大片，會嚇死人，如此話題能不引人注目嗎?
但不可回避的問題是，孩子在幼兒園身心受到傷害，權益受到損害，家長采取正常方式維權，無可厚非。孩子是父母心頭肉，再加上幼兒不具備抵御外界侵害的能力，才導致多起幼兒園老師針扎幼兒、體罰幼兒事件不斷上演，在一定程度上讓很多幼兒家長的心弦緊繃。此案中，家長應該就是屬于“神經過敏”導致“過度維權”。
從記者調查中不難看出，事實上幼兒園老師行為確存不妥，事后也與家長進行過溝通，但溝通未果。這個“未果”卻讓人產生懸念，也是關鍵的一段，其中到底是家長的“漫天要價”式維權，還是幼兒園“蠻橫”不讓步的溝通?總之，對之公堂，既讓家長感到苦悶，也讓幼兒園“吃力不討好”，更關鍵的是對幼兒園老師和孩子，均會造成不利影響。
這種“我無錯就不低頭”，“你不認錯我就上網發帖”式的溝通方式，是當下很多矛盾雙方普遍存在的心理，也出現了很多令人哭笑不得的結局?？梢灶A見的是，當家長的“過度維權”思維過重時，很容易撕裂家長與幼兒園之間的互信基礎，很難對老師的行為究竟屬于教育方式欠妥、還是對幼兒權益有意侵害作出判斷。最終只會使家長與幼兒園之間的毫無信任可言，傷害的只會是幼兒的啟蒙教育。
其實，家長與幼兒園之間的這種信任完全可以通過“互聯網+”思維來解決，比如建立家長微信群、QQ群，及時與家長就幼兒教育問題互通有無，比如在幼兒園教室、走廊、幼兒休息、食堂、洗手間等地方安裝一定數量的攝像頭，讓家長通過互聯網能夠隨時觀看到孩子在幼兒園的情況。
總之，只要家長和幼兒園都是本著一切以孩子健康成長為目的，出現任何問題或誤解都是可以消彌的，關鍵還在于多建設一些溝通平臺，增進雙方信任。只有家長和幼兒園之間有了健康的關系，才能真正消除家長“過度維權”之念，幼兒園才會成為孩子健康成長的樂園。
