龍山縣隸屬于湘西土家族苗族自治州，是土家族發祥地之一，也是湖南省首個教育信息化“三通兩平臺”建設試點縣。全縣現有中等職業學校4所，普通高中2所，完全中學1所，獨立初中14所，九年制學校12所，中心小學27所，村片小、教學點82所，全縣現有在校中小學生90000多人。
教育信息化基礎薄弱，資源無法共享
湖南龍山縣教育信息化基礎薄弱，全縣無教育城域網，教育資源共享數據中心網絡基礎設施差，性能低，且無法與各個學校局域網廣域互聯，亟需構建全縣教育城域網，保障業務系統安全、可靠的互聯互通;各中小學信息化建設較差，缺少專業廣域互聯設備，村片小沒有互聯網接入設備，也無法實現教學資源統一管理、共享，教室多媒體終端設備比較欠缺。龍山縣教育信息建設起步較晚，建設資金匱乏，傳統的教育信息化基礎平臺建設周期長，無法滿足當前教學業務建設訴求，且傳統方式信息化建設IT基礎設施投資大，也遠遠超出龍山縣當前教育信息化發展投資能力，亟需一條周期短，建設成本低的教育信息化發展之路。
華為教育三通兩平臺解決方案實現互聯互通
華為教育行業三通兩平臺解決方案采用華為2臺S7712交換機構建核心網絡，專業AR2240-S，AR1220F路由器實現全縣各個校園網的廣域安全互聯，通過聯通提供互聯網線路、教育專線實現“雙出口”，構筑高可靠、高安全的龍山教育城域網;采用華為RH2288與RH2285等服務器為龍山教育三通兩平臺構建集中教學資源共享云數據中心，并在龍山縣的58所學校實現班班通一體機部署，統一搭建FTP平臺實現學校內部教學資源共享，以及與集中云數據中心互聯實現龍山縣各個學校之間的教學資源共享;為全縣73所學校1000多個班級配備了1205套終端多媒體設備，同時在城區五小和思源實驗學校建立了2個錄播教室，在農村學校建立了 “專遞課堂”，真正實現了“同一時間上課”、“同上一堂課”、“同步互動學習”的局面，達到了城鄉學校共享優質教育資源的目的。
互聯互通，架起教育資源共享的橋梁
龍山教育城域網構建了一個縣、鎮、村的三級教育信息網絡平臺，形成具有教育信息資源共享及教育信息管理等功能的高帶寬傳輸的區域網絡核心骨干平臺，從而實現縣、鎮、村的校校通、班班通、人人通的建設目標，支撐教育共享平臺和教學管理平臺的各種任務，承載教務辦公自動化、學籍管理系統、互動課堂、在線點播、在線交流、在線考試評測、電子書包等教學管理應用。
業務隨行，為老師辦公帶來優質體驗
隨著教育改革，龍山縣各個中小學校信息化建設不斷完善，學校內部的教學管理，以及教師在校園內部的日常辦公時間也越來越多。教師在處理日常辦公、上網、教學等業務時對網絡的訴求各不相同，通過每個學校出口部署AR網關設備，以及在資源共享平臺的網關設備等，實現基于用戶身份、策略配置、動態下發等技術，為老師提供業務隨身的優質體驗，包括施行不同的訪問權限、QoS優先級、業務帶寬等。新的信息化教學使得教師在辦公、教學工作之中更加便利，得心應手，讓教師在辦公、教學過程中體驗更佳，獲得更多教師的滿意與贊賞。
突破傳統，聚焦教育核心業務發展
傳統系統建設周期長、IT投資成本高，運維成本高，龍山縣基于集中的資源共享云數據中心，承載教育管理和資源公共服務平臺，真正實現教學改革，滿足 “網絡空間人人通”和“優質教學資源班班通”，同時實現管理信息化與教育教學創新的深度融合，提高教育管理決策、監測評價、公共服務工作的信息化和科學化水平，在村鎮中小學構建多媒體課堂，通過對優質課程錄播，讓全縣中小學實現了 “同上一堂課”，真正達到了城鄉學校共享優質教育資源的目的。
智慧新教育 共享創未來
龍山縣攜手華為完成教育城域網“三通兩平臺”建設，使得龍山縣各個中小學教育機構具有信息儲存數字化、傳輸手段網絡化、教學載體多樣化、管理控制智能化等功能特點，基于云數據中心的集中教學資源共享平臺，讓一個學?？梢苑浅１憬莺蜏蚀_地了解其他學校的教學資源，突破僵化體制，提高教學效率，優化操作流程，是加強教育信息化建設、努力提升教育服務能力和水平的具體體現。未來，華為也將繼續憑借深厚的技術積累和對教育行業的理解，充分發揮和利用業界領先的信息化技術優勢助力教育行業客戶深入發掘和開發利用優質教學資源，為學生、教師、家長獲得更多更好的信息化教育不懈努力。
