用戶名稱：北京市朝陽區白家莊小學
用戶需求：
建設3D校園文化展示與互動平臺，充分展示和體現白家莊小學校風、教風、學風，立體化展現校園文化建設成果，突出展示白家莊小學“建設個性化學校，成就個性化教師，培養個性化學生”的辦學理念，展現白家莊小學獨特的辦學風格和辦學特色，傳承學校歷史，弘揚校園文化。
應用產品：
3D校園文化展示與互動平臺：包含3D校園、立體展覽館、虛擬校史館等模塊。
技術方案：
1、 方案概述
針對白家莊小學的學校特色、需求和潛在發展需要，3D校園文化展示與互動平臺主要包含以下3大模塊：
n 3D校園：建設3D校園，將校園風光、教學環境、校園文化特色等進行數字化，讓人可以通過網絡隨時隨地、身臨其境地參觀校園。
n 學生作品立體展覽館：展示學生書畫、攝影等作品，讓外界可以深入了解學校特色教學情況、教學成果等內容，同時這些作品可通過微信分享和點贊。
n 虛擬校史館：根據學校情況，在校史館內建立多個主題展廳，利用校史相關文字、照片和音、視頻資料等素材，形成內容豐富的個性化熱區信息庫，讓人可以進一步了解學校發展史。
2、 首頁界面
項目首頁作為用戶展示和瀏覽的總入口需要簡介明了，符合人們自然習慣。幾個重要模塊可以突出安排在完整屏幕上，點擊每個按鈕圖標可進入不同模塊，如下圖所示：
圖1 首頁界面
3、 3D校園
3D全景校園是對代表著校園文化、具有特色涵義的校園場景和整體校園環境進行360度實景拍照采集，經過后期技術處理后，形成有聲有色的3D全景校園，并將其發布到學校官網，參觀者不必來到學校，隨時隨地的就可以用電腦或手機在校園實景中漫游，使其如同身歷其境一般，360度參觀校園環境，3D場景中的一些熱區可幫助用戶深入了解校園文化。
3D全景校園可以有多個場景，如：
(1) 校園風光
學校正門、校園環境、特色建筑等。
(2) 學校教學環境
教學樓外景、教室內景、實訓基地、會議室、多功能廳等。
(3) 專業教室
錄播教室、書法教室、舞蹈教室、計算機教室等。
(4) 文體設施
運動場、音樂廳、演播室等。
圖2 3D校園-外景
圖3 3D校園-室內
4、 學生作品立體展覽館
展覽館是利用3D虛擬展示技術，搭建全景空間作為虛擬展覽館，可按照主題需要設置多個展廳，如：書法作品館、繪畫作品館、攝影作品館等。
經過3D全景和網頁技術處理后，參觀者可以漫游于展覽館的不同展廳之間，360度參觀每個展廳，達到虛擬展示的目的。
圖4 學生作品展覽館-中央大廳
每個展廳可以按照展覽內容主題的不同進行個性化設計，可充分體現特色。
圖5 學生作品展覽館-展廳內部
作品細節可以用個性化熱區的形式展現，參觀者可通過點擊熱區來了解作品的詳細信息，并可以對喜愛的作品進行點贊、投票，達到互動宣傳的效果。
圖6 學生作品展覽館-作品詳情及投票點贊
5、 虛擬校史館
利用信息化技術，將校史資料數字化，建成虛擬校史館，集中展示豐富的校史資料，拓展展示空間。在虛擬校史館內主要展現：
(1) 歷史沿革
以時間軸或回廊的形式展現學校發展歷程。以圖片、視頻、動畫等形式展示多年來校園面貌和發展、建設成果。
(2) 領導關懷
重點展示上級組織和領導對學校辦學成果的肯定，對學校發展的關心和支持，體現對學校的重視和期望。
(3) 歷任校長
在校史館中規劃歷任校長區域，讓師生們牢記他們為學校的發展殫精竭慮、嘔心瀝血的付出與貢獻。
(4) 名師風采
學校的發展離不開老師們的辛勤付出，開辟名師薈萃區域，展示學校雄厚的師資力量，展現名師們的風采。
(5) 榮譽墻
主要展示學校和師生們所獲得的榮譽，突出展現等辦學成果。
圖7 虛擬校史館-中央大廳
圖8 虛擬校史館-主題展廳
圖9 虛擬校史館-榮譽墻
使用效果：
3D校園文化展示及互動平臺是校園文化宣傳展示信息化的新形式，是“互聯網+”模式下的必然趨勢，順應時代潮流，必然會成為校園文化信息化的新的亮點，必將成為白家莊小學校園文化宣傳的重要窗口，為學校帶來一種全新的、更具吸引力的校園文化展示方式，必將引領校園文化展示數字化、信息化的新方向。
