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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          南京高盛遠程互動研修錄播系統解決方案

          教育裝備采購網 2016-01-26 11:21 圍觀2051次

            用戶名稱:南京市教育局

            項目需求:

            系統采用視頻會議技術,能實現點對點及多點遠程交互培訓教學。同時系統還應具備全自動跟蹤、導播及錄播功能,前端教室能根據教學需要,自動選擇需要的畫面進行遠程教學;也能將教學或培訓過程進行完整錄制。

            應用產品:

            Hstream CVS-MP1、 Hstream CVS-server-A、 Hstream CVS-API、 Hstream CVS-HD2E-MV、 Hstream CVS-HD2-KB、 Hstream HDC-32IP、 Hstream AIP-S5pro、 Hstream IPPM-R4、SG420、科達KDV80G-8H、科達VS200G-L-S32T

            整體方案具體描述如下:

            根據南京市遠程視頻研修系統招標文件的招標要求,本次建設的系統分為市級師訓中心平臺以及教室業務端兩大部分。市級師訓中心平臺作為系統的集中控制、顯示以及資源匯聚中心,完成對前端設備的控制以及監控、存儲、錄播、電子巡考等業務應用。各校級功能教室則依托視訊設備作為基礎承載完成相應的子系統功能。從圖中可以看出,整個系統依托城域網IP網絡構建一個全數字化、網絡化、智能化的綜合視訊業務應用系統,利用一套設備,復用前端視音頻信號實現課堂錄播、遠程交互、電子巡考、校園管理等應用。

            系統組網圖:

            圖示:系統組網圖

            圖示:師訓中心平臺組網圖

            師訓中心平臺:作為市級教育系統用于數據信息管理、設備狀態檢測、遠程控制等應用的核心場所。針對此次招標文件的項目需求,如上圖所示,在師訓中心平臺配置師訓管理平臺、流媒體服務平臺、多點控制會議單元、磁盤以及師訓應用平臺等設備,通過設備部署,實現對系統前端的管理與控制、教學資源的存儲與應用等功能。

            師訓管理平臺為嵌入式硬件架構,內嵌數據庫、網絡錄像單元,單臺設備即可實現系統管理和錄像功能。系統中其主要負責管理所有前端設備,實現碼流轉發、信令交互、系統管理等。

            流媒體服務平臺基于嵌入式架構,系統穩定、可靠。單級通過堆疊可實現4000路同時點播和直播,滿足校園大容量并發的需求。

            多點控制會議單元,采用嵌入式技術,支持標準H.323協議,可靈活應用于各類基于IP的視頻會議系統,并全面支持高清視頻會議終端接入,實現點對點及多點遠程交互培訓教學

            存儲采用先進的IPSAN存儲技術,支持RAID5和熱備份,可以將教室內的音視頻資源集中存儲和管理。根據存儲需求可以配置不同容量的陣列。

            師訓應用平臺融合各種視頻資源,如課堂錄播視頻、視頻會議視頻等資源,以形成一體化的、綜合的視頻資源系統,同時可依據時間及實際需要切換不同的資源模式、控制模式,從而形成一個大的視訊資源池,依據應用服務在不同時間、不同場景、不同職能的需要,提供相應的視頻資源。

            圖示:市級教研中心組網圖

            市級教研中心:配置3臺70英寸的液晶電視機作為主顯示系統。在市級教研中心通過終端等相關設備,實現與數字教室的互聯互通,滿足市級教育系統用于對下屬各個學校的教學觀摩、教學集中管理,教學監控,教學研討等業務、學術交流的中心,各位領導專家不僅能夠看到教師上課的實時情況,還能與教師、學生互動,結合現場實例開展各類業務探究,學術研討之類的活動。

            圖示:教室組網圖

            前端教室:配置視訊主機、教師攝像機、學生全景攝像機、拾音等設備。

            視訊主機是嵌入式一體機,主要完成畫面合成,經視訊機處理后的資源可通過校園網傳輸至綜合視訊系統中供用戶直播、點播。同時視訊主機間可實現遠程交互,滿足遠程教學的需求。

            教師攝像機負責對教師教學場景的跟蹤拍攝,跟蹤過程平穩。在課堂錄制過程中,教師無需佩戴任何傳感器,就能夠被準確地鎖定在圖像的中央,使用非常方便。

            學生全景攝像機可實現對教室24小時不間斷圖像采集。在課堂錄播模式中,可對學生及教室內的場景進行拍攝;在電子巡考時,該攝像機可為巡考人員等提供考場實時畫面;在系統空閑的時間,該攝像機可用于日常安保下的教室監控,保護教室內的財產。

            使用效果:

            此項目投入使用之后,可以數字化教育帶來三個方面的飛躍:一是簡化了管理,解決了學校IT管理薄弱的問題;二是避免了資源重復存儲,解決了資源共享的問題;三是省掉了校級平臺的設備環節,既降低了建設與維護成本,又提高了系統可靠性。

          點擊進入南京高盛信息產業有限公司展臺查看更多 來源:教育裝備采購網 責任編輯:陽光 我要投稿
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