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          【南京理工大學】毫米波輻射探測與隱身、反隱身實驗系統

          教育裝備采購網 2014-10-28 21:42 圍觀6202次

            毫米波輻射探測與隱身、反隱身實驗系統

            探測制導與信息對抗是兩個具有國防特色的本科專業,如何結合學校專業優勢和學科特色培養學生的理論基礎和專業實踐有機結合的綜合能力是廣大教育者一直追求的目標。南京理工大學探測與控制工程系針對探測制導與信息對抗兩個專業培養計劃,精心設計了十個綜合實驗,將教師的科研成果同教學內容有機結合,設計制作了相應的教學和實驗儀器設備并編寫了實驗指導教材,為學生深入理解課堂教學理論和培養動手實踐能力提供了有效實驗平臺。主要包括毫米波輻射探測與隱身、反隱身實驗系統、毫米波線性調頻測距實驗系統、通信干擾與抗干擾實驗系統、無線電引信探測與干擾實驗系統、GPS定位與干擾、抗干擾實驗系統、導航綜合實驗系統、信息傳輸加解密實驗系統等。

            利用物體自身的輻射特性,采用毫米波被動式探測系統實現目標的探測是目前遙感和軍用領域的研究熱點之一,毫米波被動探測具有無源感知、較強穿透性、能全天候工作等優點,已被廣泛應用于戰場偵察、飛機盲降、導航制導等領域,如智能彈藥----末敏彈采用了毫米波被動敏感器作為探測識別裝甲目標的傳感器。同時,裝甲目標如何對抗采用毫米波被動末敏方式智能彈藥的攻擊亦成為研究的重點。

            毫米波輻射探測與隱身、反隱身實驗正是針對上述前沿研究內容以及結合探測制導和信息對抗兩個國防特色專業《雷達原理》、《無線電近程探測系統》、《傳感器》等課程教學內容的需求,設計了相應實驗設備,旨在通過本系統實驗直觀地驗證課堂教學內容,促進學生對無線電被動探測原理、毫米波輻射探測以及隱身、反隱身原理、探測器系統組成、物體輻射特性等相關內容的深入理解和掌握。

            實驗系統主要由毫米波輻射計、溫度可控金屬板(目標)、溫控器、毫米波吸波材料以及掃描三腳架等組成,如圖1所示。


          圖1 毫米波輻射探測與隱身、反隱身實驗系統組成原理框圖

            自然界中的物體都具有一定的輻射特性,會向外發射電磁波,同時也被別的物體發射的電磁波所照射,不同物質的輻射特性都不相同,輻射計是獲取物體輻射特性的裝置,通過對獲取的信息進行處理,可有效識別感興趣的目標。本實驗系統輻射計采用毫米波波段,工作在94GHz,直流輻射計工作體制,針對不同目標(如草地、水泥地、金屬板等),其輸出的直流電平不一樣,可直觀了解不同物體輻射特性以及輻射計的組成和探測過程。溫度可控金屬板和溫控模塊實現發動機工作和不工作時裝甲目標的模擬,溫控模塊可實現溫度設置、實時獲取金屬板溫度并根據設置實現金屬板加熱自動控制等功能。吸波材料用于模擬涂覆隱身材料的裝甲目標,通過輻射計和示波器,可以直觀地展示目標隱身和非隱身時的信號特征;三腳架通過手動掃描模擬實際末敏彈探測的掃描過程。

            通過上述模塊的有效組合,可以完成目標輻射特性測試、被動毫米波探測金屬目標、裝甲目標隱身以及毫米波輻射探測反隱身等實驗內容。

            本系統由實際科研成果轉換過來,在兼顧專業課程教學內容的同時,具有技術的前沿性。系統操作簡單,靈活,通過不同的組合設計,可完成多個原理和教學內容的實驗驗證和演示。

            主要性能及特色

            系統主要性能:

            毫米波輻射探測與隱身、反隱身實驗系統可以實現對目標輻射特性的測試、裝甲目標探測、裝甲目標隱身以及毫米波輻射探測反隱身等實驗,其主要設備性能如下:

            輻射計:

            中心頻率f0: 94GHz; 靈敏度:1K;積分時間:100ms; 帶寬:2GHz

            溫控模塊:

            溫度設置:0℃-200℃;自動恒溫

            溫度可控金屬板:

            內含溫度傳感器和加熱器,通過溫控模塊控制,使金屬板溫度保持在設定溫度,用于模擬不同溫度下的金屬目標(發動機發動與否)。

            毫米波吸波材料:

            用于模擬涂覆隱身材料的金屬目標

            作品名稱:毫米波輻射探測與隱身、反隱身實驗系統

            學?;騿挝唬耗暇├砉ご髮W電子工程與光電技術學院探測與控制工程系

          來源:教育裝備采購網 我要投稿
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