【數字化信息化紡織實踐教學平臺】
功能、作用介紹：
數字化信息化紡織實踐教學平臺是由天津工業大學自主開發的數字化紡紗系統、數字化織造系統和CAD/CAM信息化管理系統的總稱。該平臺既適用于紡織高等院校實踐教學，又適用于紡織企業產品開發，為推動高校實踐教學、卓越工程師的培養并與企業實現無縫對接提供了很好的設備手段。
數字化信息化紡紗實踐教學平臺是對機電一體化技術、計算機網絡技術、軟件組態技術、OPC 技術與數據庫技術的綜合運用。該平臺通過OPC 技術實現了紡紗設備控制系統中歐姆龍PLC 與E-View 觸摸屏軟件之間的實時通訊，提高了效率，通過信息化管理系統實現了多臺紡紗設備的集中管理。系統組網簡單、成本低廉、開發維護容易、可擴展性強，其性能完全滿足紡織實驗和上機實習等紡織實踐教學環節的要求?；贗E的客戶端系統使用戶不必一定要到學院機房設計實驗方案，只要計算機能夠聯網的地方，都可以完成教師指定的實驗設計任務。學生的實驗設計方案經教師審核后方可下載到指定機臺，確保了實驗的有序順利進行，提高了實驗效率。數字化信息化手段的應用，使得有限的設備資源可以被充分利用，使每名學生可以獨立設計實驗方案，獨立上機操作，將以往的分組實驗變為單人實驗，給學生提供了更多動手實踐的機會。
數字化紡紗系統包括棉紡系統、毛紡系統、新型紡紗系統，其中棉紡系統包括數字化梳棉機(清梳聯合機)、并條機、精梳機、粗紗機、細紗機和并捻聯合機;毛紡系統包括數字化梳毛機，長纖維并條機，毛紡粗紗機和毛紡細紗機;新型紡紗系統包括數字化轉杯紡紗機和噴氣渦流紡紗機。系統采用先進的數字化控制手段，簡化了復雜的機械傳動機構，技術先進，功能全面，10克以上纖維即可快速成紗，可節約試驗成本，縮短試驗周期。
數字化織造系統包括單錠自動絡筒機(含紗線檢測與分析功能)、并紗機、倍捻機、單紗上漿機、單紗整經機及半自動、全自動織樣機和大提花織機等。從設計到完成織樣，系統形成一個完整的，真正意義上的小型織樣系統，整體解決方案的出現填補了小樣織造整體配套設備的空白，為現場教學提供了現代織造的典型范例，使學生易于理解和掌握。
CAD/CAM信息化管理系統包括紡紗CAD/CAM軟件系統和織造CAD/CAM軟件系統。紡織產品CAD軟件、紡織工藝設計與管理軟件、遠程計算機監控軟件，與采用機電一體化技術、數字化控制技術設計開發了系列小樣紡織設備相配套，形成了基于打樣的紡織品計算機集成織造系統，利用本系統，從收到客戶需求信息開始，可在30分鐘內輸出紗線或織物的電子模擬樣，可在2小時內將10~15克纖維紡成紗樣，可在4~6小時內織成織物樣，實現了8小時內響應市場的快速反應功能。
應用此平臺，教學中以下問題得到很好的解決。
1、實現了紡紗全工藝流程上機操作實踐。以往在大生產設備上進行實踐教學，由于大型設備占地面積大，投資大，運行費用高，工藝參數更改及維修操作復雜，在有限的實驗室面積和有限的投資條件下，無法配套全工藝流程的大型生產設備，學生也就無法實現全工藝流程的上機操作。
2、單人獨立完成由CAD到CAM全過程的實踐。以往在大生產設備上進行實踐教學，由于設備數量限制，只能進行有限的分組實驗，如一個班只能分2~3組實驗，每組學生人數較較多，學生獨立操作機會少，實驗過程基本是“設計實驗時一人動手九人抄，實驗操作時一人動手九人看”，學生動手能力得不到有效鍛煉。
3、數字化信息化的實踐教學平臺實現了與現代紡織產業對接?，F代紡織產業中，數字化信息化技術已逐步滲透到產品設計、加工制造、營銷以及企業管理等各個環節，受資金限制，實踐教學設備卻很難與大生產設備保持同步更新。
本平臺獲得國家授權發明專利6項，應用本平臺進行的產品開發獲得授權發明專利2項。本平臺被評為十一五紡織行業推廣項目，獲得桑麻科技獎一等獎一項，中國紡織工業協會教育教學改革教學成果獎一等獎一項，中國紡織工業聯合會科學技術進步獎二等獎一項，應用此平臺，獲得天津市教委教改成果一等獎一項，天津工業大學教育教學改革教學成果獎一等獎一項，所在實驗室被評為國家級實驗教學示范中心、應用此平臺講授的專業課紡紗原理現為國家級精品課，織物結構與設計為天津市精品課。
本平臺已實現產業化生產，在新型纖維開發利用、紡織產品打樣、工藝試驗以及紡織高等院校實踐教學等方面應用廣泛，已在天津工業大學建有示范實驗室，在東華大學、浙江理工大學、青島大學等二十幾所紡織高等院校和上海石化、山東如意、長春高琦等三十幾家企業推廣應用，在紡織設備的數字化信息化及其應用上起到了示范作用。加快了我國紡織行業數字化、信息化建設步伐，為實現紡織產品的計算機輔助設計與制造并最終發展成為紡織計算機集成制造進行了有益的探索，滿足了紡織企業提升產品創新能力和快速反應市場的需求，有助于加速推動我國紡織企業由“來樣加工”型向自主創新型的升級轉變。
作品名稱：數字化信息化紡織實踐教學平臺
完成單位：天津工業大學紡織學院數字化研究所
