【傳動機構演示儀】
功能、作用介紹：
性能指標：
1)演示齒輪機構、凸輪機構和鏈輪機構的嚙合、傳動以及常用構件的結構展示;
2)演示儀上的攝像頭與教室多媒體演示裝置能夠通過USB口連接，可以把演示儀上的機構傳動通過多媒體演示裝置在投影屏幕上展示;
3)自動控制運行、手動操作，兩種操作模式均可。
臺套數：1套。
作用：
傳動機構演示儀，其功能是在教室和實驗室為學生提供直觀的機械結構功能演示。此演示儀是一個演示平臺，可以替換多種機械傳動裝置，主要有齒輪傳動、鏈傳動、帶傳動等。
功能：
1)進行齒輪傳動、帶傳動和鏈傳動等常用傳動機構的結構和運動的演示;
2)手動或電動操作傳動系統的運動，直觀展示常用構件幾何參數以及傳動嚙合原理和運動傳遞過程;
3)所演示的傳動機構的結構和運動通過USB數據線在多媒體設備上顯示;
4)攝像頭的位置可以手動和電動調節,實現對結構、機構細部、整體的實時演示。
特色優勢：
1)作品在結構設計上，采用了模塊化、標準化搭建的設計思路。演示儀整體可以分為主體結構傳動裝置、中心距調節及定位裝置、傳動圖像定位及傳導裝置、系統運動及圖像控制電路、演示儀安裝平臺框架結構五部分。作品體現了多功能傳動機構運動演示實時化，在完成基本機械結構演示的同時，可拓展實現機械精度測量等實驗。
2)傳動機構演示儀整合了多種傳動機構，改變了以往教學演示裝置只能演示單一機構的缺點。能夠便捷的實現齒輪、鏈輪、帶輪等常用機械結構參數演示、齒輪傳動系統演示、鏈輪傳動系統、帶輪傳動系統等實時構件嚙合、運動演示。實現一個演示儀多個機械結構、運動系統實時演示功能。
3)該裝置改變了以往課件中動畫演示的非直觀性，將實驗現象真實直觀的顯示在多媒體屏幕上使學生更易于接受和理解。目前的動畫、PPT課件，一旦錄制制作完成，就只能按照規定的一個模式演示給學生，而本演示儀，具有實時調節結構位置、視頻顯示位置、大小、運動速度實時調節、以及學生可以親自動手操作、觀察、體會傳動系統的構件、嚙合原理、運動特性等。真正做到了學生直觀理解。
4)在軸系的設計中，摒棄了以往軸套使用長度的單一性，而采用與軸徑相似大小的彈簧來代替，增加了配合的緊密性;另外，借助彈簧的彈力使軸承在拆卸過程中彈出，更易于拆卸。
5)滾珠絲杠滑臺兩側設計有兩根承力梁，使絲杠在工作中不會受到壓力的作用，從而使絲杠運轉通暢。
6)結構尺寸小，使用及搬運方便。標準件的充分使用，結構設計的模塊化理念，保證了結構緊湊、使用運輸便捷。
7)大部分零件都采用標準件，制造加工容易。
8)零件間的連接都采用標準件，裝拆簡單。
推廣應用價值：
傳動機構演示儀是一個開放性的演示平臺，既可以對多種傳動機構進行、實時演示，也可以進行機械零件精度測量等實驗演示。該平臺可以用在實驗室供學生親自體驗，同時教師可以在教室教學過程中幫助教學。演示儀體積小巧、操作靈活、調節便捷、性價比高，改變了以往實驗室實驗儀器昂貴和搬移不方便的缺點。
該演示儀即可以進行課堂教學的演示，也可以作為機械結構和零件的實驗裝置來使用，因此應用范圍廣。
作品名稱：傳動機構演示儀
完成單位：哈爾濱工程大學機電工程學院
