【教育裝備采購網訊】翻轉課堂的課前環節是學生在家觀看微視頻進行自學，并通過網絡搜索資料或相互交流。很多家長或老師擔心孩子的健康上網問題，為此記者采訪了致力于翻轉課堂實踐的南京市游府西街小學數學教師孫謙老師。孫老師的觀點是：不能因噎廢食。
“我們已經不可阻擋地生活在信息化的背景之下，而且信息化的趨勢只會前進，不會逆轉。孩子對這個天生具有好奇心，你泯滅他的好奇心，同時也泯滅了他的人性。我們與其像防著賊一樣防著孩子上網，還不如說以科學的眼界去引導他?！彼苑D課堂其實還有一個附帶的作用——正如一個孩子跟孫老師說的：“老師，我第一次知道，原來在網上，可以這樣學習?！彪S著學習的深入，孩子逐漸意識到原來電腦不只是用來玩游戲，不只是用來百度，不只是用來應付作業，還有其它更重要的作用。提高孩子正確科學地上網能力，離不開教師的引導。關于這點，翻轉課堂所帶給我們的理念的更新，是非常核心的。孫謙老師坦言：“也許隨著教育改革的探索推進，會出現其他的形式和其他的名稱，但是作為一線的教師，在這個探索的過程中更新理念，開拓視野，是更為重要的?！保ㄎ膢管婷）
