近年來，國外名校網絡公開課風靡全國，無國界的網絡視頻教學分享平臺吸引了大批學生與上班族的關注。在國家政策與大眾輿論的鼓勵下，中國各大高校紛紛拍攝網絡公開課程，在網上提供便利免費的課程，旨在讓更多的人享受到名校名師的優勢教學資源。
網絡公開課能突破傳統課堂的時空限制。只要有網絡，求學者就能隨時隨地領略名師風采，感受名校魅力?？墒?，隨著網絡公開課的普及，錄制一堂網絡公開課所用耗費的人力、物力、財力的巨大壓力卻日漸明顯。據知情人士透露，國內錄制一堂網絡公開課需要花費幾萬甚至到幾十萬的費用，專業的攝像師、燈光設置、課室的環境改造、攝像設備等等都需要購置和安排，這筆龐大的開銷將成為全國大規模名師教學資源共享的絆腳石。
作為我國發展教育信息化事業的骨干力量，奧威亞提出AVA教學視頻建設和應用的解決方案。旨在通過動態圖像識別技術、常態化教學場景策略和模糊防抖技術的全自動跟蹤錄播功能的應用，讓課堂錄制的零人工投入成為現實，同時，錄制出媲美專業攝像師人工拍攝教學課程視頻。真正讓全國各大高校、甚至是中小學的名師優質課程在網絡上共享，為更多的人提供學習的機會。
全自動圖像跟蹤，視頻建設零人工投入
攝像師人工手扛攝像機進行拍攝，能拍攝出畫質高清的教學視頻?？墒?，網絡公開課不像電視劇、電影能產生金錢效益，長時間的人工拍攝所產生的高額費用是優質教學視頻大規模傳播亟需解決的問題。另外，課堂上有拍攝者的存在還會影響老師的授課水平，進一步影響學生的上課質量。AVA圖像識別跟蹤系統智能識別活動中的人像，根據教師授課、學生發言、教師與學生交流、板書等具體的場景進行智能分析，準確捕捉教師和學生的位置變化，對演講者進行跟蹤拍攝。無需專業攝像師手扛攝像機進行拍攝，并真正實現課堂的常態化教學。
智能導播平臺，高效率與人性化雙管齊下
由于目前大部分的老師會利用ppt或是視頻對課程進行講解，所以當攝像師完成教學課程的錄制后，還需要另外安排工作人員對錄制后的課程進行編輯，重新調出ppt和視頻的畫面，剪輯誤拍的垃圾鏡頭。AVA高清錄播系統擁有自動拍攝、手動拍攝和半自動拍攝三種模式。當學校需要錄制國家級的公開課和高質量的精品課時，學校的管理人員可以通過導播平臺對課室進行遠程導播，只需輕點鼠標就能完成對象跟蹤、焦距伸縮以及預置點定位等多種復雜的導播操作。在錄制的過程中還能增加片頭片尾、學校logo、字幕、特效等畫面效果。同時，根據上課的具體情景，管理人員可以通過導播界面實現多畫面的切換、物品的特寫拍攝和布局變換等功能，自動過濾垃圾鏡頭，高效率制作出媲美專業攝像師手工操作攝像的精品課程。
AVA錄制三分屏畫面效果
數字音頻處理器，完美還原課堂真實聲音
錄制一堂完美的網絡公開課，最重要的就是要將講解人的聲音完整呈現出來。聲音的效果對課程視頻錄制質量的影響較為明顯，環境聲、反射聲、干擾噪聲等進入錄播系統均會造成錄音質量的下降。為了改善傳統課堂錄制中出現錄音和擴聲的缺陷，系統利用數字音頻處理器對教室內的全部音頻信息做優化降噪DSP處理和采集，并在課堂現場完成拾音、處理、合成及輸出工作，提升錄制視頻的整體質量。
在各國高等教育不斷走向大眾化、普及化的今天，網絡公開課程成為大眾自主學習的新趨勢。低成本、高質量的教學視頻制作是優質資源能大規模傳播的基礎。借助于技術手段，中國求學者將找到新的出發點，走得更遠。
