學前課堂引入體感技術 “寓教于玩”打造全新交互體驗
——微軟Kinect for Windows技術在學前課堂教學中的實際應用
在一所幼兒園的大班課堂內，孩子們圍坐在液晶屏幕前，聚精會神地盯著屏幕上的卡通人物，模仿它們的動作和聲音;當教師提出邀請代表上前進行示范演示時，孩子們便爭先恐后舉起小手，表達他們對學習熱情。一堂課下來，孩子們將百分百的注意力都集中在教學過程中，通過教師的引領完成了一次愉快而生動的學習體驗。這樣的課堂并非存在于人們的想象中，而是真實地發生在中國鐵道科學研究院幼兒園(以下簡稱“鐵科院幼兒園”)內。
孩子們利用Kinect for Windows體感設備進行互動學習
2013年11月5日上午，教育裝備采購網受邀參加在鐵科院幼兒園進行的課堂觀摩活動，實地了解了微軟Kinect for Windows技術在幼兒園課堂內的應用情況，并親身感受了體感技術給學前課堂帶來的豐富變化。與此同時，教育裝備采購網的記者在觀摩課后同鐵科院幼兒園負責人、微軟Kinect for Windows教育類應用合作伙伴進行了深入訪談，從使用者和經銷者兩方面詳細了解了該設備的教育教學效用和未來發展方向。
鐵科院幼兒園陳燕紅園長在接受記者采訪時介紹，幼兒園于2周前引進了微軟Kinect for Windows設備并應用于中班、大班學段的教育教學中，產生了良好的教學效果。最直觀的反應便是活躍了課堂氣氛，充分調動了兒童的學習熱情和注意力，在一定程度上減輕了教師的教學負擔，教師可以將更多的精力投入在傳授新知上。值得一提的是，不盡如人意的空氣質量往往將幼兒園的很多室外活動都無情“扼殺”，為兒童健康考慮很多室外課都被迫在室內進行。在這樣的轉變中，應用微軟Kinect for Windows體感技術的設備就很好地充當了兒童“體育老師”的角色，其軟件系統內的游戲功能就可以帶領孩子們在室內展開小型“運動會”和“體育競賽”，彌補整體活動不足的現狀。另外，該項技術和設備也能在游戲化的“一日生活”中給予教師幫助，實現兒童自主使用體感設備進行游戲互動，串聯一天的學習和生活。在陳園長看來，體感技術設備比當今大熱的電子白板更實用，更適合操作能力較低的學前年齡段兒童;下階段幼兒園將更大規模地推廣體感技術設備，讓更多的兒童和教師從中獲益，充分利用信息化設備，讓幼兒園的教育教學變得極具互動性和趣味性。
孩子們模仿屏幕中的卡通人物跳舞
據了解，Kinect for Windows是微軟提出的新一代人機交互方式解決方案，如今已被廣泛應用于零售、醫療保健、教育等各種行業領域中。為加速該項技術在更廣泛領域中的推廣應用，微軟公司在全球范圍內找到了14家企業建立合作伙伴關系，為其提供Kinect硬件、Kinect for Windows SDK開發工具包、商業授權等多方面支持。北京慧德靈智科技有限責任公司(以下簡稱“慧德靈智”)作為其中之一，看準了學前教育配套裝備領域的機遇和開發空間，與微軟合作形成了面向學前教育學段的解決方案，并面向北京、上海、河北、廣州等地的多家幼兒園進行試點推廣。鐵科院幼兒園配備了慧德靈智開發的《HEYHA》教學軟件，應用在室內游戲課和雙語教學中，受到孩子們的廣泛歡迎。
教師利用《HEYHA》軟件進行教學
鐵科院幼兒園配備這套體感教學設備由一個神秘的“黑匣子”和一塊液晶屏組成，其奧秘源于一系列靈敏物理傳感器為基礎的硬件設備與先進的軟件功能應用的有機整合。這神秘“黑匣子”里暗藏著RGB可見光攝像頭、紅外線發射器和接收器、麥克風陣列、加速度傳感器以及傾角控制馬達等組件，配合Windows電腦以及由微軟提供的SDK軟件開發工具開發的應用，就能實現令人耳目一新的人機互動新應用。據微軟相關負責人介紹，Kinect for Windows實現體感操控在硬件上主要基于3D影像偵測、人體骨骼追蹤以及音頻處理三大核心功能。將這樣的高新技術與相關教育資源進行有機整合，就形成了適用于學前教育的完美解決方案。
微軟推出的Kinect for Windows產品
當然，在產品初期的試點推廣階段也使用者通常會發現產品所存在的小缺陷。記者在對鐵科院教師采訪時了解到，通過現階段的使用可以看出該產品能基本滿足教師的使用需求，也能很好地達到教學效果，但存在捕捉動作對位不精準和軟件資源欠豐富的問題。微軟和其合作伙伴也表示將繼續對產品進行更深層次的研發，對用戶反饋進行收集和整理，并將研究成果應用于此后的產品，使之真正適合幼兒園教師和孩子們的需求，讓科技更加人性化。
孩子的笑臉永遠都是教育工作者的幸福源泉，鐵科院幼兒園孩子們臉上綻放出的天真笑容無疑是對這款體感教學設備最大的肯定，希望這樣“寓教于玩”的先進設備能為更多的人帶來全新的交互體驗!(教育裝備采購網 記者趙媛)
