2013年8月2日到6日，天津市2013年教育信息化協會暑期研討會在山東威海隆重舉辦。此次會議，主要針對如何推動天津市“十二五”教育信息化工程建設為核心展開了研討。天津市信息化協會秘書長司占軍、天津市市教委科技處處長林列、天津市中小學教育教學研究室主任高淑印、市教委教育信息化管理中心趙偉、新晨陽光軟件營銷事業部副總經理李元靳、新晨陽光天津市區域營銷經理趙云、新晨陽光山東省區域營銷經理趙靖、新晨陽光安徽省區域營銷經理竇德亮以及天津市高校、高職、職專、普教等負責信息化工作的負責人和技術骨干出席了本次研討會。
天津市教委科技處處長林列
此次研討會上，天津市市教委科技處處長林列發表了以“從管理走向服務 以應用驅動發展”為主題的講話。林列的講話中，針對教育信息化對于天津市信息化建設的價值和意義，進行了特別強調。林列認為，在當前的國內教育形勢下，教育信息化的價值和意義主要體現在三點上，即教育信息化的重要性，任務完成的艱巨性以及教育信息化的發展機遇。他認為，教育信息化的核心價值是與教育教學過程的深度融合，所以要加大力度縮小教育信息化的差距，盡快推進我國教育現代化發展的步伐，必須充分發揮教育信息化的支撐和推動作用。
“當前教育信息化任務完成的艱巨性主要體現在頂層設計的挑戰，信息化與教育教學過程深度融合，充足的運維管理資源、良好的社會化運營機制，以及‘管理’和‘服務’兩不誤優質教育信息化服務這四點上?！绷至薪淌谡J為，當前教育信息化依然存在很大的機遇，比如我國《教育發展規劃綱要》《教育信息化十年發展規劃》以及7月31日召開的教育信息化全國電視電話工作會等都很好的體現了國家對教育信息化的重視程度，同時，“三通兩平臺”、各種IT產業資源和服務資源涌向教育市場等等都更快更好的實現教育信息化提供了很好的機遇。
除此之外，林列還分享了自己對于當前教育從數字化走向智慧化以及數字化學習平臺的思考和感悟。他認為，當前數字化需要逐步向“智慧化”的方向轉變，其中，需要兩個階段，即搭建可持續發展的IT應用框架及提高教育信息化管理平臺的服務水平?！皬膰鴥韧夂汀▋善脚_’同類的建設工作中可以看到，學習平臺經歷了“在線課程、在線學習和在線教育三個階段，傳統的LMS系統正在一步步唄新興的在線教育系統所取代，我們應該把握中這個機遇。在天津教育信息化的工作體系中，教育信息化協會是非常重要的組成部分，希望在今后的各項建設工作中，天津市教育信息化協會要進一步發揮作用，更好的支撐教育信息化工作的發展?！?/p>
據悉，林列處長發言最后，針對天津市的現狀，將該市近年的教育信息化工作重心的幾點想法也向在座的與會代表們進行了分享：
(一)必須堅持統籌規劃，分步實施的核心理念。無論是教委負責的信息化項目建設，還是高校的各類示范工程建設;無論是基礎教育的信息化建設，還是職業院校的信息化建設，必須堅持統籌規劃的管理理念，必須發揮大網的優勢，必須與大平臺緊密銜接，絕不能搞孤島建設。
(二)必須進一步探索機制體制的創新改革，認真妥善的解決教育信息化項目的全面發展和可持續發展問題，因為政府投資有限，因此必須全面動員社會各方面的資源，共同投資教育信息化建設;因為政府投資只能用于項目的核心建設工作，因此必須通過建設社會化運營機制，解決教育信息化建設成果的可持續發展問題。信息化建設不是形象工程，只有提供持續有效的服務才能體現教育信息化的內涵。
(三)把職教和普教領域的重點工作當抓手，全面推進三通兩平臺建設。天津是全國職業教育改革示范區，職教領域的教育信息化建設必須做好，一定要做好頂層設計，搞好基礎建設，提升建設標準，我們要全面動員，認真與高職高專處及各高職院校的負責同志協作，把職教領域的信息化建設當成大事來干;基礎教育領域的兩平臺建設是教育部督辦的重要工作，我們已經開展了中學數字化校園的示范建設，前不久也順利完成了基礎教育教研資源平臺的招標工作，接下來，我們要做好區縣級教育信息化管理平臺的建設工作以及基礎教育學習平臺的建設工作，這方面，我們還需要更多的新思路，還有很艱苦的工作等著我們。
