第63屆中國教育裝備展示會于日前在長春成功召開。展會現場,采購網記者采訪到了惠浦電子(深圳)有限公司國內營銷中心總經理卜文舉。
硬件+軟件+后臺開發三位一體的整體優勢
問:我們這次看到惠浦電子推出的一些產品,包括交互式一體機,相對于整個行業,最大的特點是什么?
答:概括說來,就是硬件+軟件+后臺開發三位一體的優勢。軟件是自己開發,在線資源課堂,可以在線升級使用,所有的中小學課程、教材、講義都是獨家資源;我們自己有仿真實驗室,所以三位一體的服務模式,在中國觸控一體機方面也是為數不多的。
公司發展歷程或背景
問:公司有一個什么樣的發展歷程?
答:惠浦公司前期主要是是電視機、顯示器的生產。早起一直有顯示器、電視機的服務網絡。由于教育的需求層次是比較廣泛的,HPC作為中國家電下鄉品牌之一,加上母公司的優勢,無論從技術、產品、服務上,都具備教育行業的潛在可能。
問:和信安技術的姻親關系是怎樣的?
答:同時隸屬于中國信息技術有限公司的母公司。
多方位、深層次、渠道化服務終端用戶
問:未來是否主要依靠代理商推動市場?
答交互平板,在教育市場的推進,主要還是通過代理商去執行。對于代理商也有比較好的扶植政策。在品牌架構上,HPC在國內酒店、KTV及工程項目方面,實施了3萬多平米,對品牌發展,是很大的好處。在品牌優勢的基礎上,我們也借鑒了信安技術的成功案例,一個走比較高端的路線,一個走價格實惠的親民路線,因為偏遠學校,在成本優勢上,更傾向于價格更為實惠的產品。在這一方面,和信安技術相互合作、融合、互補,共同發展。
問:怎樣看待與教育用戶的一線交流?
答:與教育有關的展會、活動,都會參加。只有和用戶多交流的基礎上,市場才能做得更好。我們加以改善,從開發、生產、售后、借助電視機和顯示器的力量,服務教育市場。
教育信息化時代的價值定位
問:教育信息化中,企業的價值定位是怎樣的?
答:未來三五年,教育信息化將獲得更大的發展,產品的更新換代,僅僅是開始。信息化不僅僅是硬件的采購,核心部分還是資源和運用。軟件是我們的強項,在未來的三五年,除了做大、做精 做強之外,我們會致力于軟件的開發,打造教育的物聯網平臺。