第63屆中國教育裝備展示會于日前在長春成功召開。展會現場，采購網記者采訪到了惠浦電子(深圳)有限公司國內營銷中心總經理卜文舉。
硬件+軟件+后臺開發三位一體的整體優勢
問：我們這次看到惠浦電子推出的一些產品，包括交互式一體機，相對于整個行業，最大的特點是什么?
答：概括說來，就是硬件+軟件+后臺開發三位一體的優勢。軟件是自己開發，在線資源課堂，可以在線升級使用，所有的中小學課程、教材、講義都是獨家資源;我們自己有仿真實驗室，所以三位一體的服務模式，在中國觸控一體機方面也是為數不多的。
公司發展歷程或背景
問：公司有一個什么樣的發展歷程?
答：惠浦公司前期主要是是電視機、顯示器的生產。早起一直有顯示器、電視機的服務網絡。由于教育的需求層次是比較廣泛的，HPC作為中國家電下鄉品牌之一，加上母公司的優勢，無論從技術、產品、服務上，都具備教育行業的潛在可能。
問：和信安技術的姻親關系是怎樣的?
答：同時隸屬于中國信息技術有限公司的母公司。
多方位、深層次、渠道化服務終端用戶
問：未來是否主要依靠代理商推動市場?
答交互平板，在教育市場的推進，主要還是通過代理商去執行。對于代理商也有比較好的扶植政策。在品牌架構上，HPC在國內酒店、KTV及工程項目方面，實施了3萬多平米，對品牌發展，是很大的好處。在品牌優勢的基礎上，我們也借鑒了信安技術的成功案例，一個走比較高端的路線，一個走價格實惠的親民路線，因為偏遠學校，在成本優勢上，更傾向于價格更為實惠的產品。在這一方面，和信安技術相互合作、融合、互補，共同發展。
問：怎樣看待與教育用戶的一線交流?
答：與教育有關的展會、活動，都會參加。只有和用戶多交流的基礎上，市場才能做得更好。我們加以改善，從開發、生產、售后、借助電視機和顯示器的力量，服務教育市場。
教育信息化時代的價值定位
問：教育信息化中，企業的價值定位是怎樣的?
答：未來三五年，教育信息化將獲得更大的發展，產品的更新換代，僅僅是開始。信息化不僅僅是硬件的采購，核心部分還是資源和運用。軟件是我們的強項，在未來的三五年，除了做大、做精 做強之外，我們會致力于軟件的開發，打造教育的物聯網平臺。
