教育裝備采購網訊：據教育部網站消息近日，教育部發布《關于充分發揮行業指導作用推進職業教育改革發展的意見》。意見提出推進建立和完善“雙證書”制度，實現學歷證書與職業資格證書對接。
意見稱，行業是建設中國現代職業教育體系的重要力量。構建適應經濟社會發展方式轉變和產業結構調整要求、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系，離不開行業的指導。
意見明確了要推進建立和完善“雙證書”制度，實現學歷證書與職業資格證書對接。積極組織開展試點。依據產業發展和行業企業崗位職業能力標準所涵蓋的知識、技能和職業素養要求，指導相關試點專業的人才培養方案制定、核心課程開發、技能訓練和崗位職業能力認證等工作，推動職業學校和職業技能鑒定機構、行業企業的深度合作。推動在省級以上重點學校設立職業技能鑒定點，將相關課程考試考核與職業技能鑒定合并進行，使學生在取得畢業證書的同時，獲得相關專業的職業資格證書和行業崗位職業能力證書。
意見還提出，要推進產教結合與校企一體辦學，實現專業與產業、企業、崗位對接;推進構建專業課程新體系，實現專業課程內容與職業標準對接;推進人才培養模式改革，實現教學過程與生產過程對接。推動企業積極接受職業學校學生頂崗實習，探索工學結合、校企合作、頂崗實習的有效途徑。緊貼崗位實際生產過程，改革教學方式和方法，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，積極開展項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學。
意見明確了要推進構建人才培養立交橋，實現職業教育與終身學習對接。整合職業教育資源，推進行業內中職與高職及職業培訓機構集團化辦學。指導推進招生和教學模式改革，改變單一的入學方式和學習形式，學校教育與職業培訓并舉，全日制與非全日制并重。指導推動中、高職協調發展，探索中、高職課程相貫通，職業技能成果與學習成績的互認和銜接。指導職工在職接受職業教育工作，推動企業委托職業學校并協同優質社會培訓機構、各級各類成人繼續教育機構進行職工培訓，有計劃地提高從業人員的業務素質和職業技能，滿足在職職工繼續學習、終身發展的需求。
