教育裝備采購網訊：近日，福建省教育廳轉發教育部關于充分發揮行業指導作用推進職業教育改革發展意見的通知內容，要求實現四個加強，即加強行業對職業教育改革試點工作的指導、加強行業對職業集團建設的主導作用、加強行業對職業教育專業結構調整工作的指導和加強行業對職業院校技能競賽的指導。
福建省教育廳在對各設區市教育局，平潭綜合實驗區管委會辦公室，各高等職業學校、省屬中等職業學校的通知中，轉發了《教育部關于充分發揮行業指導作用推進職業教育改革發展的意見》(教職成[2011]6號)的文件內容，并要求在執行過程中，要認真做好以下四項工作。
一、加強行業對職業教育改革試點工作的指導。根據《福建省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于福建省教育改革試點總體方案的通知》(閩政辦[2011]83 號)，福建全省組織實施9大類、48個項目的職業教育改革試點。推進職業教育改革試點工作，需要創新職業教育體制機制，緊密聯系行業主管部門、行業組織，形成行業企業深度參與職業教育改革的局面。各設區市教育局和試點單位要根據職業教育改革試點的需要，建立改革試點相關專業的行業指導委員會，組建行業、企業參加的專家咨詢指導小組，健全行業指導、企業參與試點工作的機制，充分發揮行業的指導作用。
二、加強行業對職業集團建設的主導作用。各設區市教育局要進一步強化行業主管部門、行業組織在職教集團運作中的主導作用，以產業為紐帶推動校企深度合作。各職教集團都要建立行業指導委員會，作為職教集團內部工作機構，共同參與制定專業建設和人才培養方案，促進職業教育與產業發展相適應、與企業用工需求對接，進一步提高人才培養的針對性和適應性。
三、加強行業對職業教育專業結構調整工作的指導。2010年底，福建省教育廳印發了《福建省中等職業教育專業結構調整意見》，部署中等職業教育專業結構調整工作。各設區市教育局要根據專業結構調整的需要，建立若干個區域重點發展產業相關專業的行業指導委員會，充分發揮在技能型人才需求預測、人才需求預測和專業設置動態調整聯動機制的建立關鍵環節中的重要作用。
四、加強行業對職業院校技能競賽的指導。以技能競賽為紐帶，搭建行業企業深度參與職業教育的平臺，促進產教結合、校企一體深入發展。各設區市教育局和職業院校在組織各級各類技能競賽中，要將各職業教育改革試點、專業結構調整和職教集團行業指導委員會作為聯辦單位參與技能競賽的組織工作，積極吸引行業企業參與技能競賽，依據行業企業實際設置技能競賽項目和競賽規程，推動省、市、校三級技能競賽制度的建立。（采文）
