教育裝備采購網訊：運用新型技術手段，不僅是要運用其工具理性，更要運用其價值理性。北大青鳥開發出來的“全在線模式”中網絡技術的應用帶來的最大好處，就是構建起一個龐大的交互平臺。這種回歸本真的“聊”特性促進了人與人之間的交流，逐漸改進了教學過程中的協作環境。
傳統的教學環境當中，一位教師的教學成果只對應著二、三十名學生，換言之，不是每一個學習者都能得到最優的教學成果。而全在線模式，是一種以學生為中心的學習模型，原來每一個教師與學生之間的“獨立關系”，變成多位教師的共同教學。
教師與教師之間的“聊”文化的形成，打破了教師教學孤立、封閉的現狀，加強了教師之間的互動，使得最優秀的教學成果串聯起來，同時展現給所有學生，教學效果大幅度提高。
而全在線模式通過建立社交網絡，利用論壇、技術專區、博客、 IM即時聊天工具等，又加強了教師與學生、學生與學生之間的“聊”文化，無形的豐富了學習過程。學生開始了從知識的消費者變為信息和知識的生產者的轉化。這種“聊”的行為不但使“答疑時間太少”的問題煙消云散，同時，給予了學習者充分的機會激發創造力，賦予了更多的時間讓學習者自我表達。
教師與學生之間通過“聊”，讓了解更充分，在原來只有“教與學”的關系之中，逐漸又增添了一道情感溝通的紐帶，教師更充分的掌握學生的學習進程和學生需求。
