教育裝備采購網訊：如今優質公立幼兒園名額的稀缺，引發了社會上流行的中小學“占坑班”現象向幼兒園蔓延，也加劇學前教育優質資源新的不均衡。一名北京的家長說，“只有報了幼兒園的‘親子班’，才可以進他們的幼兒園。如果不報，不保證你能進園，名額肯定給報了‘親子班’的家長留著。”
家住北京石景山的劉凱，孩子今年2歲10個月，目前已進入他們家附近的一所公辦幼兒園。劉凱提前一年便開始四處報名，總共報過5所幼兒園，都要求必須先上“親子班”才可以入園。他最后選擇了一所離家比較近的公辦幼兒園。這個幼兒園每年有兩期“親子班”，每期時長半年，費用5000元。
“這是無奈之舉。”劉凱說，“其實我對‘親子班’并不抱什么期望，孩子在那么有限的時間內根本學不到什么知識。只是單純為保證一年后能有幼兒園上。要不然還得托關系或是提前幾天發動全家去排隊，就當花錢少受罪。”最終，劉凱在6月份交了1.5萬元贊助費，如愿把孩子送入了這所幼兒園的小托班。
那“親子班”究竟能學到什么呢?接受記者采訪的不少家長反映，“并不想去學什么，關鍵是去跟老師混個臉熟，以后好入園。”而從上課時間來看，大多數親子班一個星期只上一次，約兩至三個小時，很難學到實質內容。
記者在采訪中發現，知名的公立幼兒園以及不少口碑好的民辦幼兒園，親子班都十分火爆，9月才上課，6月份就已報滿，而且幾乎是短時間之內全部滿員。一家幼兒園老師告訴記者：每年6月份開始報，但三四月份就得打電話問了，要不肯定報不上。
記者調查發現，由于硬件設施較好、師資水平較高的公辦幼兒園將親子班與入園招生掛鉤，使得家長們被迫以報名上親子班的途徑提前在這些幼兒園“占坑”，將本是輕松愉快的親子教育異化為入園的“敲門磚”。
記者以家長身份致電北京市教委96193咨詢熱線，工作人員介紹，北京市教委方面沒有入讀幼兒園必須入讀親子班的限制。幼兒園階段不屬于義務教育，可以依據課程設置的必要，靈活設置課程。北京一些區教委幼教科也表示，教育部門沒有入讀幼兒園必須入讀親子班的規定。
記者采訪中了解到，現階段，一方面是許多家長要把自己的孩子送入公立幼兒園，另一方面是公立幼兒園資源不足，卻還在利用有限的資源開辦“親子班”，進一步加劇了供需矛盾，使“占坑”現象愈演愈烈。
專家分析認為，現有教育資源原本就稀缺，有些幼兒園還從緊張的教育資源中擠出一部分，用于開辦親子班。而親子班的孩子都是不到入園年齡的，因此幼兒園實際上是在賺取這部分還沒到入園年齡孩子的錢。非但如此，幼兒園還將親子班與入園掛鉤，不報親子班，到了入園年齡就很難入園，這就加劇了幼兒教育資源新的供需矛盾。
目前教育部等7部門已明確發文，要求幼兒園各類親子活動不得與招生掛鉤。但這些規定下發后，在一些地方仍是令行不止。專家認為，目前中國大都市公辦優質學前教育資源都很緊張，在這種背景下，許多公辦園開設“親子班”其實扭曲了親子教育的意義。
專家認為，現在全國各級政府都拿出一大批資金投入學前教育，由政府投資改擴建和發展一大批公辦園，應少做錦上添花、多做雪中送炭的事，從一開始就注意投資的平衡問題，注意因辦學條件不平衡引起的“擇園”問題。
