教育裝備采購網訊：據黑龍江省教育廳消息，該省富?？h縣委、縣政府自2006年起，針對農村網點分散、教學水平低、城鄉差距過大的問題，派出工作組，對全縣農村學校網點布局、教師隊伍現狀等進行調研。發現四個問題：一是農村小學分散，不足百人學校有84所;二是學校辦學條件差，設施設備陳舊;三是農村師資力量薄弱，年齡知識結構老化，音體美教師短缺;四是廣大農民對優質教育的需求越來越高。對此，富?？h成立了以縣長為組長，教育、財政、國土、建設、人事、規劃等部門為成員的農村教育布局調整領導小組。按照統籌規劃、科學布局、分步實施、有序推進的原則，經過廣泛征求意見，全面論證，制定了《富?？h中小學校布局調整規劃》，提出“舉全縣之力，以集中辦學為突破口，全面統籌城鄉教育布局，推動城鄉教育均衡發展”的工作思路，研制了實施工作方案，進一步明確了落實以縣為主管理體制、建立教育發展聯席會議制度、義務教育均衡發展考評與獎罰機制、特困生資助制度等，為促進城鄉義務教育均衡發展提供了制度保障。
為此，富?？h先后用5年時間，分三批將農村初中全部集中到縣辦學，小學集中在鄉鎮辦學。2007年集中辦學一期工程竣工，將友誼、塔哈、二道灣等3個鄉鎮的初中集中到縣城，小學集中到鄉鎮;2009年，實施了集中辦學二期工程，將龍安橋、富路、富海、紹文4個鄉鎮的初中集中到縣城，小學集中到鄉鎮;2010年啟動了集中辦學三期工程建設，到2011年暑期三期工程竣工，將忠厚中學、繁榮中學和富達學校初中部集中到縣城，小學集中到鄉鎮。屆時，將實現全部初中集中到縣城，小學集中到鄉鎮的集中辦學目標。目前，全縣初中4所，有鄉鎮中心小學9所，還有7所村小學，學校布局更加合理，在辦學條件、設施設備、規模和教育質量上實現了初步均衡。
為保障城鄉布局調整順利推進，在資金投入上，富?？h采取增加本級投入、加大向上爭取、土地資產置換、社會捐助等多種方式，五年累計投入資金2.2億元，共新建校舍20萬平方米，維修改造校舍6.8萬平方米。撤并的鄉鎮初中校舍用于舉辦鄉鎮中心小學，農村小學動產部分劃歸新學校使用，不動產部分通過多種途徑進行公開處理，將所得資金用于保留學校的改擴建。
學校對寄宿生實行免收住宿費，對初中貧困寄宿生每年每人生活補貼1000元，小學每生每年750元。建立健全了幫困助學長效機制，成立助學基金會，三年共落實各類資助資金1193.7萬元，資助學生2.4萬人次，有效解決了布局調整后農村學生因貧困輟學、念不起書等問題。
憑借集中辦學的優勢，加快了富?？h義務教育標準化學校建設步伐，2009年有2所學校通過標準化學校驗收,2010年有8所學校通過標準化學校驗收，截至目前標準化學校達標率為37%，2011年計劃重點武裝8所學校達到“標準化學校”建設標準，到2012年底前縣域內全部學校實現標準化，實現縣域內義務教育初步均衡。富?？h雖然是一個省級級扶貧縣，但在集中辦學方面的經驗受到廣泛好評。
