教育裝備采購網訊：3月3日，中國進入”兩會“時間。全國政協十一屆四次會議開幕，于今天開始揭開一年一度全國“兩會”大幕。本屆“兩會”，正逢“十二五”開局之年，又處在經濟轉型關鍵期，國內外各媒體紛紛將對”兩會“的關注作為當前報道的重點。
教育事業是受到各界人士普遍關注的民生問題之一，來自兩會期間關于教育領域的報道必然不少，教育裝備采購網將在”兩會“期間為您收集、整理并呈現該方面的信息。
朱清時宣稱要在中國打造一所“教授治校”的大學，這位卸任的中科大校長先是以63歲高齡出任正在籌辦的南方科技大學校長，而后又在教育部未批復的情況下，擅自拍板：自主招生、自授文憑。3月2日，全國政協委員朱清時稱，今年兩會，他希望推動教育法規修改——因為現有的大學籌辦制度，好比“別人要造豪華別墅，你要求人家先蓋個豬圈”。
3月1日國務院召開貫徹實施《全民健身計劃(2011-2015年)》電視電話會議后，全民健身也成為全國兩會委員熱議話題。全國政協委員、宋江武校校長樊慶斌透露，“相關部門即將將武術操引入學校。”同時，全國政協委員、北京體育大學校長楊樺提交了一份“關于采取有效措施促進青少年體質健康”的提案。他認為，實施全民健身，青少年健康教育是一個切入點。他建議，要促進青少年由“要我鍛煉”向“我要鍛煉”轉化。繼續倡導學校體育改革，促進青少年體質健康。加強科學研究，建立安全有效的科學健康服務平臺。建立青少年科學健康服務平臺，并使其成為全民健身公共服務平臺的重要內容。
3月3日，全國政協十一屆四次會議政協委員、北京師范大學校長鐘秉林委員，這位全國最高師范學府的校長認為：“光有錢是堆不出好學校的，教育有著自己的屬性和特征，它需要長期積累才能看到改變。經費充足、規劃得當，可以讓一所學校的硬件設施很快改頭換面;正確的思路和管理，也能讓一所學校在3—5年間變得井井有條。但是，軟硬件條件的改善還不足以辦好學校，文化底蘊、辦學傳統、校風學風和學術品位需要幾十年的時間積淀，優秀的教師隊伍也需要長期建設。解決優質的教育資源短缺問題，需要相當長的時間。”
全國政協委員、北京兆泰置地(集團)股份有限公司董事長穆麒茹1974年開始，有過9年的教師經歷。今年她準備的提案離開熟悉的經濟領域，回歸教育。“我的腦海里時常浮現出一張張認真的小臉，當過教師的人最清楚‘教育公平’的份量。”
去年以來，圍繞美籍華人教授蔡美兒的《虎媽戰歌》一書，引發了關于中西方教育的熱議。全國人大代表、云南省教育廳廳長羅崇敏3日在此間接受記者采訪時表示，“對孩子的教育，應重在興趣、想象力等的培養，我絕不相信‘虎媽’的孩子會成為創造型人才。”
金康園小學五年級的胡奧和劉佳璇周五就要赴京采訪“兩會”。和她們一樣以“中華小記者”身份進京的云南小朋友共有7名，昆明娃娃占了4個。昨日，昆明“中 華小記者”表示，教育、環保和安全的話題是她們最為關注的。在為期4天的采訪行程中，她們將進入代表、委員駐地和各分會場和與會者面對面接觸。
日前，全國政協委員、南方科技大學創效校長朱清時透露，將于全國兩會上提議修改教育法規。朱清時表示，籌辦南科大的經驗說明，中國要真正實行教改，培養有高度創新能力的人才，需要對很多過去三十年制定的法律法規進行修改。
“最大的心愿，就是希望祖國的教育事業發展得越來越好。”對著前來采訪的記者，全國人大代表、民進貴州省副主委、貴州大學附中校長郭子儀嚴肅地說。
當上全國人大代表，郭子儀時時牢記自己神圣的使命和責任，想著怎么更好地履職，結合自己有拍攝DV的愛好，他從學校借了一部DV機，從此穿梭于貧困山區、深入到教育工作的每個角落，記錄百姓的呼聲、老師的建議、學生的學習。
在 2月26日召開的“2011年KAB創業教育年會暨第三屆大學生就業創業教育論壇”上，北京林業大學創業專家路軍教授用數據說明了我國大學生創業的現狀。他認為，青年創業已經是美國等發達國家經濟增長的利器，而中國的青年創業教育體系亟待完善，在即將舉行的全國兩會上，大學生創業就業方面的話題將成為兩會代表關注的熱點問題。
“優先不是空話，如果真的認認真真、實實在在加以執行，那這會成為中國教育的"質變期"。”北京師范大學化學學院教授黃元河委員直言不諱，“怎么保證?得放在政府各項任務的前頭，舍得花錢，花力氣解決教育上迫切需要解決的問題。”
“教育不是立竿見影的，可以在較短時間內產生明顯的飛躍，但又是等不起的，這就需要超前設計。”在中國科技大學原黨委書記郭傳杰委員看來，這時，政府作為就更為凸顯。
《關于體現教育公平，辦人民滿意學前教育的建議案》被確立為政協武漢市十一屆五次會議三大建議案(草案)之一，將提請大會審議。 民建武漢市委算了一筆賬：1980年，武漢市幼兒園收費為每月30元，到了今年，民辦幼兒園年均收費為1.5萬元，與30年前相比增長了100倍。
建議案呼吁，武漢市應將發展學前教育作為重大民生工程，出臺《武漢市學前教育三年行動計劃》，建立健全政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。
2010年被譽為我國教育改革“元年”，在今年剛剛結束的各地兩會政府工作報告中，隨處可見與教育改革工作相關的整體規劃方案和目標，總體感受是各地正在積極落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(簡稱《綱要》)的基本精神。因此，教改必然成為我國2011年第十一屆政協、人大四次會議的熱點議題之一。
