隨班就讀的特點：隨班就讀學生的教學活動平時主要隨普通學生進行，但是對于普通班教師不能解決的特殊教育需要問題，可以根據不同的需要，到資源教室解決，或者到附設的特殊教育班中跟班學習一段時間。也可以部分課程到特殊教育班中學習，部分課程仍然在普通班級學習。
同時，資源教室和普通班級也向在特殊教育班的特殊兒童開放，特殊兒童可以根據學習需要和社會發展需要，靈活地到普通班級或資源教室與其他同學一起學習活動。
