學生評教工作是每個學校在每個學期都會做的工作，原有的多采用常規的問卷調查、答題卡模式，相對來說操作較為麻煩，統計也極為不方便，我們結合多年走班排課經驗，通過評教任務與教學班、走班的任教計劃，讓學生與班級，學生與老師之間形成的匹配關系，充分保障了數據的準確性，同時也提供多維度的統計信息，讓傳統方式難以實現的一些統計模形得到更直觀的呈現。
評教工作一般都在期中考試、期末考試之后，每學期常規的兩次。
學生教學評議一般分為教師評教和班主任評教兩部分。學生在備課教研、課堂質量、作業安排、專業輔導、課外溝通、生活管理等多個維度對教師進行評議。表達自身對老師工作的真實意見，反應對老師管理的實際訴求。
全面的統計數據
如需使用，在線咨詢，按年計費，價格合理
