介 紹
2017年2月以來，教育部積極推進新工科建設，先后形成了"復旦共識"、"天大行動"和"北京指南"，并發布了《關于開展新工科研究與實踐的通知》、《關于推進新工科研究與實踐項目的通知》，全力探索形成領跑工程教育的中國模式、中國經驗，助力高等教育強國建設。
新工科專業，主要指針對新興產業的專業，以互聯網和工業智能為核心，包括大數據、云計算、人工智能、智能制造、區塊鏈、虛擬現實、智能科學與技術等相關工科專業。新工科專業是以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造，相對于傳統的工科人才，未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。開展產學研融合人才的培養，是貫徹落實產教融合發展戰略的重要組成部分，對于滿足高校響應并服務產教融合戰略、服務產教融合產業、服務地方產教融合企業等若干領域具有深遠且重要的意義。
VR物聯網實訓智慧教室新工科
VR虛擬現實技術是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統，它利用計算機生成一種模擬環境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動態視景和實體行為的系統仿真使用戶沉浸到該環境中。實現多個專業VR課件內容教學管理，包括學生端管理、教室端的管理兩部分功能。學生端主要實現了學生從多個VR課程內容中快速選取自己需要學習實訓的課件進行自主式學習；教師端實現了學生學習VR課程的全過程管理，對學生的學習過程、實訓結果一目了然。教師可以管理學校多個專業課程，如VR物聯網專業課程的全過程學習、實訓、考核記錄。系統將VR虛擬現實、移動互聯網與專業課程相結合，打造高職院校的理論教學與實踐教學的全新教學模式，為學生模擬實踐學習、實訓提供一站式解決方案，大幅提升實訓效果和效率。
智能制造機械工程虛擬仿真實驗
2017年《教育部辦公廳關于2017-2020年開展示范性虛擬仿真實驗教學項目建設的通知》（教高廳﹝2017﹞4號）指出要認定1000項左右示范性虛擬仿真實驗教學項目。
針對機械工程學院虛擬仿真教學需求，采用當前先進的VR虛擬現實技術、AR增強現實技術、MR混合現實技術打造一個綜合的虛擬仿真實驗教學平臺，本平臺包括先進的VR/AR硬件設備以及種類齊全、內容豐富的VR/AR教學資源，服務于我院的VR課程教學、VR實驗教學、AR移動自學等多個教學環節。
本項目建設內容包括：VR黑板套裝、兩通道激光環幕立體投影系統、空間定位系統、VR/AR機房系統、高互動性VR頭盔套裝、便攜式VR頭盔套裝及中控系統、桌面式全息立體交互套裝、86英寸裸眼3D顯示設備、全息內容快速開發平臺、機械類AR移動端資源、機械類碎片化VR資源包、機械類系統軟件等。
計算機專業方向VR專業人才專業實訓室
新工科
教育部發展核心素養中明確提出，要培養學生的科學精神和實踐創新能力。VR 教育在這方面有著得天獨厚的優勢，其強烈的沉浸感和便捷的操作性可以讓學生在任何時候任何地方進行實驗探索和創造性思維的培養。
VR專業人才實訓室建設目的：
1、VR專業技術人才培養：對于我校的藝術設計、計算機通訊等相關專業學生來說培養掌握VR先進技術人才，極大提升學生就業率和質量，為培養既掌握專業理論、又能掌握高端技術的實用新型人才,為實體經濟服務。
2、提升教學與實驗水平：利用VR實訓室實訓環境，建設我校專業實驗室虛擬仿真任務、專業課程實訓所需的教學課件；利用VR專業實訓室成本小、安全系數高、可多次重復使用等優勢特點，極大提升我校教學專業實訓任務水平。
3、建立我校雙創教育平臺：通過VR實訓室教室，教育啟發和引導學生提高實訓能力、創新能力，結合VR實訓室教室低成本、可便捷重復使用的特性，營造科研環境，鼓勵學生大膽設計、敢于創新，在虛擬系統中不斷完善自己的創意和發明，突破有形和無形的限制，徹底激發學生的創造力，釋放學子的各種潛能，在國際創新競賽中獲取更好的成績。
4、為學校招生宣傳提供支撐服務。利用VR實訓平臺技術，讓我校的師生了解、掌握AR/VR等數字高科技技術，從而更好的為我校開設VR+新專業的建設打好基礎，也為高校的招生宣傳提供數字化技術支撐服務。
VR旅游專業專業實訓室
VR技術的實現，可以從微觀層面切入，以上帝視角展現其他技術無法重現的歷史場景、已損毀場地、物品、武器、乃至人物等全套歷史史實。
1 、建設景區VR體驗館，以VR新技術產品結合景 區人流量，對目標人群進行消費深挖，增進景區影響 力和消費升級；
2、 以VR技術打造景區VR體驗項目，結合景區IP 與景區文化IP，傳播景區文化內涵；
3、打造智能文物VR展示項目，以VR技術設計體 驗展示內容，展示文物及其相關故事、事件，傳播文 物的藝術價值、文化價值；
4、以VR技術重構已失傳、保護中或者未開放的景 區內容，使用戶通過VR技術，身臨其境體驗不可到達 的景區區域。
VR思想政治實訓室
讓學生體驗黨性教育升級，親身體驗黨的艱辛歷程，親自參與黨的重要歷史使命！
