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          通如數字語音室系統軟件TR-V7.0 英語語音室 多媒體語音室 純軟件語音室 語音室軟件本地部署價優

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          通如
          TR-V7.0
          南京通如科技有限公司
          全階段
          江蘇 南京
          詳細說明

          通如數字語音室系統軟件TR-V7.0 英語語音室 多媒體語音室 純軟件語音室 語音室軟件本地部署價優

            通如數字語音室系統軟件參數:

            1、電子詞典:支持中英文單詞、詞組查詢功能

            2、電腦朗讀:電腦自動朗讀文本或文本文件

            3、多屏監視、監控:教師可一次進行一個或多個學生監視、監控操作

            4、學生屏幕轉播:教師可將任意一學生的屏幕轉播給其他所有學生

            5、電子搶答:教師提問學生自由搶答

            6、發送消息:教師可向一個或多個學生進行消息發送

            7、電子白板:強大的白板教學功能

            8、實名制考試及閱卷:實名制考試及閱卷功能、口語考試可支持長時間考試

            9、文件發送:教師可向一個或多個學生發送指定的文件

            10、黑屏教學:教師可指定一個或多個學生進行黑屏教學

            11、分班授課:教師可把全班學生分成16個班進行教學,支持橫向分組和縱向分組

            12、字謎競猜:強大的字謎競猜功能檢查學生的單詞記憶情況

            13、實名登錄:支持實名登錄及實名制考試

            14、多語言版本切換:多語言版本任意切換、方便不同語言的教師使用

            15、提交作業:學生可把作業提交給老師進行檢查

            16、雙軌錄音:強大的雙軌錄音功能,完美的錄音波形對比功能

            17、統一上網:教師可指定一網址供學生統一瀏覽

            18、屏幕廣播:屏幕廣播快速流暢、屏幕大小自動縮放

            19、U盤禁用啟用:可隨意進行U盤的禁用和啟用

            20、禁用和啟用上網功能:可隨意限制和放開上網功能

            21、互動教學:教師與學生進行互動交流與學習

            22、廣播區域:教師可以廣播屏幕指標區域給學生觀看

            23、廣播應用:教師可以廣播指定應用程序畫面給學生觀看

            24、教學錄制:上課全程視頻錄制,課件性保存,方便學生溫習教學課堂

            25、電子備課:教師可隨堂進行電子教案編寫與性保存,電子教案與系統教學無縫對接

            26、在線幫助:學生可舉手提問,教師可對學生進行即時幫助與協助問題分析與處理

            27、同傳訓練:教師指定學生角色,學生可根據自己的角色進行學習交流與討論

            28、無紙化考試:功能強大的考試功能及自動閱卷與考試分析功能,限度提高了考試效率

            29、靈活分組討論及自主電話會議:教師可對學生進行任意分組討論與交流,充分模擬現實生活交流環境

            30、語音跟讀與復讀:學生可自行進行發音跟讀學習與復讀效果檢查與訓練

            31、變速不變調播放:支持所有格式的音視頻進行變速不變調播放學習與演練

            32、開關機控制:教師遠程控制學生電腦的開機與關機

            33、班級實名管理:班級實名化管理與教學,學生與座位一一對應,方便教師對學生進行一對一針準教學

            34、聲音練習:教師指導學生進行發音訓練學習,學生也可自行檢查自己的學習情況,糾正發音錯誤,提高發音質量

            35、遠程桌面:教師可隨時遠程學生桌面,隨堂檢查學生的學習情況,現場監督學生學習的主動性

            36、網絡影院:自學語音交流情景對話練習,在沒有教師指導下進行自主性學習,學習資源廣泛而豐富

            37、存儲聲音視頻:學生訓練及學習內容以聲音與視頻方式進行性保存,方便以后復習與自學

            38、角色扮演:教師指定學生分不同的角色進行對話訓練,完美模擬現場談判環境實訓交流與溝通

            39、設備控制:可對主錄機等外部設備進行友好的界面操作控制,方便系統一體化管理

            40、主題討論:教師把全班學生分成不同的班組,每個班組針對不同的學習主題進行交流探討與學習

            41、多路廣播:教師可把全班學生分成多組分別進行廣播教學,進行因才施教教學模式

            42、學生電話:學生自習時可選擇與任意學生進行語音通話練習,也可進行文字交流學習

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