工程測量三維虛擬仿真實訓系統以教學重難知識點、崗位能力點為主線，通過實訓設計、虛擬仿真技術的運用，研發出滿足學校實際教學需要的工程測量產品，以填補中高職和本科院校學生信息化教學資源與實踐操作渠道資源的匱乏。系統平臺集教學、實訓、考核功能為一體，為學生提供全時段的理論與實踐學習，幫助學生提升崗位核心競爭力；為學校提供新的理實一體化教學模式，進一步建設成為信息化教學示范點；同時，讓院校與企業在人才培養上實現雙向互助，終提升學校教育的社會服務能力。
工程測量應用與操作軟件，包括實訓操作、測量儀器、知識解讀、測量手簿及查看流程步驟5個教學部分，以及個人中心和系統設置2個軟件管理部分。既滿足由淺入深的教學需要，也滿足基礎知識、零碎知識的輔助性教學需要。
功能介紹：
人員工具選擇
在選擇任務之后、進入任務之前，學習者需要選擇完成該任務須配備的不同崗位的工程人員、所使用的儀器和工具。界面上列出工程測量涉及到的所有人員和儀器工具，對每個儀器工具的作用都進行簡要的文字介紹，讓用戶在選擇的同時也能對各種儀器工具有一個大致的了解。
測量儀器
點擊測量儀器按鈕，“測量儀器”包含基本信息、操作演示和操作實踐三個部分?；拘畔▍岛蜆嬙?、歷史和類別、配套設備。用戶進入文字與模型結合的展示場景，用戶結合鍵盤、鼠標的操作，在場景中進行互動式點擊移動操作，了解水準儀每個部件的定義和作用；查看水準儀的發展歷史和水準儀的種類及其配套設備。通過操作演示中的視頻，了解測量中每個步驟的標準操作方式。操作實踐通過指令和示意圖幫助用戶進行水準儀操作的練習。
知識解讀
基本概念通過文字和圖片向用戶闡述測量相關的理論知識，包括：水準面和水平面、大地水準面、高程、高差、后視和前視、測站和相對高程。例如：
測量詳解通過文字和圖片向用戶介紹整個實訓任務的操作流程及計算過程，例如：
測量手簿
測量手簿用于匯總水準儀操作中得到的數據，包括后視讀數、前視讀數、高差、高程和其他備注。并在匯總結束后，對已經完成的流程操作和水準儀操作步驟的正確錯誤給出判斷。做出任務相關的要點回顧。
需制作一張手簿表格，包括后視讀數、前視讀數、高差、高程和其他備注。
在用戶點擊確認提交按鈕后，對流程操作和水準儀操作進行判斷，如果正確則綠字確認，錯誤則紅字提示，說明錯誤原因。給出要點回顧，主要內容包括：基礎概念、所用儀器、計算公式、高程測量。
實訓任務模塊：
