iSmart-大學外語智學習平臺建設項目建設思路
通過網絡移動學習平臺學生可以進行內容豐富的自主學習。平臺強大的資源庫，整合文本、圖像、音視頻等教學資源滿足個性化教學和個性化學習的需求。具備網上備課、網絡授課、網上交流、網上自學學習、自主訓練、作業提交、網絡考試、在線答疑、課程論壇、課程管理、網絡詞典以及收集數據進行教學研究等多種服務的綜合網絡教學平臺，全面支持教學各個環節。平臺在教師的指導下，主動地參與課堂教學，制定學習計劃，完成學習目標，并在此過程中進行自我管理、自我評估、自我激勵。這種課堂與網絡相結合的教學模式為大學英語的教學改革提供了基礎設施的保障，同時極大地提高了教師的工作效率和學生的學習積極性。
積極利用云計算、大數據等新技術，創新建設教育資源管理平臺。利用智能評測技術與多終端在線學習功能，重新梳理整合數字化產品和資源，建成了一個支撐自適應學習的SPOC課程平臺——iSmart-大學外語智學習平臺。平臺擁有國內先進的外語語言學習評測引擎，依托海量權威的資源庫和的平臺大數據統計分析向用戶提供學習資源自適應推送，真正實現了外語語言教育與學習的個性化與智能化。同時，憑借多種形式、自由組合的學習體驗和內容豐富的學習資源，營造出隨時隨地讓學習發生的良好環境，極大地激發用戶的學習熱情。其獨特的社區功能，切實有效促進了教師與學生、教師與教師以及學生與學生之間的溝通交流與資源共享，構建成可持續發展的自生長型外語教學生態圈。
