5月28日，由大連醫科大學承辦全國醫學教育發展中心“醫學教育論壇（2025 年）會前系列在線研討活動”。本次研討以“醫學技術學位點建設與人才培養”為主題，采用線上會議形式，國內高校研究生教育管理專家及教師100余人參會。
專家齊聚云端，共話醫學技術緊缺人才培養新路徑
北京大學醫學部醫學技術學院院長、全國醫學技術專業學位教指委副主任委員韓鴻賓教授以“基于國家自然科學基金委重大項目的醫學技術人才培養探索”為題，系統闡述北大醫學技術專業學位點“追蹤國際前沿、強化學科交叉、兼顧科研與應用型復合人才培養”的建設思路。重點介紹依托醫工交叉重大項目構建的“三維矩陣式”人才培養體系，分享以國家重大科研項目為驅動的科技與創新人才一體化培養的寶貴經驗。
點評嘉賓上海交通大學醫學院研究生院常務副院長董艷指出，該報告凸顯醫學技術學位點建設的前沿性與顛覆性，通過破解培養過程中的核心瓶頸，實現基礎研究與臨床實踐的深度融合，為科技強國戰略提供了重要的學科支撐與人才儲備。
四川大學華西醫學技術學院執行院長、中華醫學會影像技術分會主任委員、中國醫師協會醫學技師專委會主任委員李真林教授圍繞“醫學影像技術研究生專業學位培養初探”，深入解析華西醫學技術在學科目錄調整、專業學位培養體系構建、課程建設、實踐方案及未來發展規劃中的改革探索，提出將研究生培養環節“前置”的創新模式，通過優化理論課程與專業實踐的協同管理，實現拔尖創新人才的優選精育。
點評嘉賓北京大學研究生院醫學部分院副院長王青教授強調，報告全面展現了“高起點布局、跨學科協同、產學研融合”的學科發展特色，其經驗對同類高校醫學技術學科建設具有重要借鑒價值。
溫州醫科大學研究生院院長肖健教授以“醫學技術研究生培養溫州醫科大學的實踐與探索”為題，重點分享“導學發展共同體”育人模式，詳細介紹“思政引領—導師賦能—實踐創新—學科交叉”四位一體的培養體系，提出“融合發展是培育新質生產力的重要途徑”的創新理念。
王青點評指出，溫州醫科大學的實踐探索凸顯“導學共同體”“四融合實踐教學”“跨學科導師團隊”等特色模式，為醫學技術人才培養提供了兼具示范性與可操作性的樣本。
凝聚共識啟新程，協同創新向未來
本次在線研討搭建了全國醫學院校在醫學技術學位點建設與人才培養領域的深度交流平臺。專家報告與點評緊密圍繞學科前沿、實踐痛點與醫工、醫理交叉人才培養創新路徑，兼具前瞻性、指導性與實踐性，對推動科技自主創新和人才自主培養一體化發展、培養醫學技術國家緊缺人才發揮了積極的推動作用。（作者：孫晶）
