5月26日下午，江西科技師范大學在紅角洲校區圖書館950會議室召開本科教育教學審核評估總結暨教育思想大討論啟動會。校黨委書記裴鴻衛，校長袁雄，校黨委副書記劉國云，副校長李玉保，校領導李文龍，副校長鄭鵬武、劉剛、吳志遠出席。劉國云主持。
裴鴻衛充分肯定了全體師生員工在本科教育教學審核評估工作中展現的良好精神風貌，并對大家的辛勤付出表示感謝。他指出，學校以本次教育教學審核評估整改為契機，深入推進教育思想大討論，是為了更好地統一思想、凝聚共識，為學校高質量發展匯聚新的力量、擘畫新的藍圖。他要求大家，一是要提高站位，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，認真落實全國教育大會精神，立足建設教育強國，統籌推進高質量發展；二是要轉變觀念，找準“方位與目標”，充分審視當前高等教育面臨的形勢和學校發展的位勢，緊跟時代步伐，“適勢”謀劃、精心布局，規劃未來。三是要實事求是，明確“定位與差距”，要對照審核評估專家診斷意見和建議，對照學校發展目標，全面深入梳理與高質量發展存在的差距，將評估成果真正轉化為推動學校發展的強大動力。四要緊扣“入主流、順潮流、創一流”主題，找準實現“路徑與力量”，深刻審視學校主責主業與人才需求變化之間的實現路徑，更好塑造學校的“大學本色、師范特色、科技亮色、江西底色”辦學品質。裴鴻衛還以提問、互動交流的方式，引導參會干部教師就教育思想大討論主題進行深入思考。
袁雄作“學校高質量發展之‘西江四問’”主題報告。一問“何謂”，從準確把握高質量發展的核心要義出發，深刻分析了高質量發展的“四重維度”和高等教育高質量發展“五大重構”內核，從五個方面對學校高質量發展內涵提出了新的思考。二問“何位”，從對比了解學校發展所處的位次出發，回顧學校各階段發展戰略目標、對比兄弟院校發展狀態，分析了學校發展的優勢與不足。三問“何未”，從客觀分析學校高質量發展差距出發，結合審核評估專家交流意見，深刻剖析了學校高質量發展中服務國家和區域發展、人才培養體系、教育評價激勵機制、資源配置、內部治理體系方面的不足。四問“何為”，從布局謀劃學校高質量發展的作為出發，在數字化轉型背景下，部署了提升人才培養質量、提升學科建設水平、推進人才強校戰略、加強科技創新和服務地方、推動學校治理體系和治理能力現代化、凝練和弘揚支持學校發展的大學文化六大方面的工作。
劉國云宣讀了學校本科教育教學審核評估先進集體及先進個人表彰決定，與會校領導為先進集體、先進個人（代表）頒獎。
與會校領導圍繞教育思想大討論主題分別進行了發言。
鄭鵬武圍繞做好本科教育教學審核評估整改工作方案和積極推進審核評估整改工作進行了布置。
評建工作辦公室對學校評建工作進行了總結。
中層干部及評建辦全體成員、本科教育教學審核評估先進個人代表參加會議。
