為深入貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》文件精神，扎實推進大中小學思政課一體化建設，構建家庭、學校、社會協同育人新格局，4月29日，北京科技職業大學繼續教育學院充分發揮經開區中小學生社會大課堂辦公室職能，精心策劃并統籌開展“探秘制造業皇冠頂端的明珠之工業機器人”主題社會大課堂活動。本次活動在汽車工程學院成功舉辦，舊宮實驗小學六年級1-6班共計143名師生參與其中，通過沉浸式體驗開啟工業科技探索之旅，深化理論與實踐融合的育人實效。
活動伊始，舊宮實驗小學的師生們在汽車工程學院A112報告廳，聆聽王學雷老師的《探秘制造業皇冠頂端的明珠之工業機器人》主題報告。50分鐘的時間里，王學雷老師以生動的案例剖析了機器人技術的發展歷程，詳解工業、服務等多類型機器人的應用場景與趨勢，為學生構建起工業機器人理論認知框架。講座結束后，學生在工作人員與志愿者的引導下，有序地參觀了智能裝配實訓室、工業機器人仿真教學實訓室、ABB機器人培訓中心、KUKA機器人技術培訓中心等實訓室和智能網聯汽車產業學院，通過近距離觀察先進設備運行，直觀感受科技魅力，有效拓寬了科技視野。
午餐后，學生們走進高端裝備智能制造與維護虛擬仿真實訓基地，開啟本次實踐活動的核心環節——機器人互動體驗。王學雷、呂世霞、茍維杰三位老師分組指導，帶領學生們操作ABB工業機器人、KUKA工業機器人等不同類型的機器人。在老師們的悉心指導下，同學們化身“小小工程師”，親自操控機器人完成物品搬運、編程控制、軌跡規劃等任務，充分發揮了創造力和動手能力，沉浸式感受科技的魅力與樂趣?；顒咏Y束后，舊宮實驗小學的學生紛紛表示，此行收獲頗豐，不僅開闊了視野，更激發了自己對機器人領域的好奇與探索。最后，全體師生合影留念定格美好瞬間，為這場滿載知識與歡樂的科技之旅畫上圓滿句號。
作為經開區中小學生社會大課堂資源單位，學校充分發揮資源優勢與專業優勢，精心開發系列職業啟蒙課程。此次活動將先進制造業技術轉化為生動的實踐課堂，不僅激發了學生對科技創新的熱情，更在孩子們心中播下了投身科技強國建設的種子，是落實協同育人理念、推動大中小學思政課一體化建設的生動實踐，充分發揮中小學社會大課堂活動課程在立德樹人中的重要作用。未來，學校將進一步強化實踐育人效能，積極踐行教育使命，持續策劃高質量社會大課堂實踐活動，為青少年搭建更多接觸前沿科技的平臺，為推進教育強國建設貢獻堅實力量。
