3月4日、5日，全國政協十四屆三次會議、十四屆全國人大三次會議在北京開幕。豫章師范學院師生通過多種形式收聽收看2025年全國兩會開幕盛況，認真聆聽政府工作報告。大家紛紛表示，要圍繞學?！?2468”戰略目標，立足本職崗位，為學校順利通過教育部本科教學工作合格評估貢獻力量。
黨委書記 趙恒伯：2025年全國兩會是在“十四五”規劃目標任務收官之年召開的重要盛會。李強總理所作的政府工作報告高屋建瓴、實事求是，鼓舞人心、催人奮進。報告全面總結了2024年取得的成績，系統部署了今年的重點工作，指明了奮斗的方向。高校是人才培養的創新策源地。豫章師范學院作為一所百年老校，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹全國兩會精神，堅持“以德為先、育人為本、知行合一、服務地方”的辦學理念，全面落實立德樹人根本任務。堅持把握教育的政治屬性、戰略屬性和人民屬性，勇于開辟發展新領域新賽道，提高人才培養質量，辦好人民滿意的教育。堅定走好特色發展之路，厚植紅色底蘊，將學校打造成江西紅色基因傳承示范高地；深耕師范文化沃土，發揮“龍頭”優勢、筑牢“基點”支撐，打造江西特殊教育人才培養高地和南昌基礎教育服務高地；賦能區域經濟社會發展，優化學科布局，打造南昌應用型人才培養高地，為地方經濟社會發展提供更加精準的人才支持，為建設教育強國作出應有貢獻。
黨委副書記、校長吳磊：政府工作報告中指出“分類推進高校改革”“完善學科設置調整機制和人才培養模式”，為我們學校推進應用型轉型發展增添了信心。我們要認真學習領會政府工作報告提出的新要求、新任務，立足國家發展戰略，凝心聚力謀發展。學校當前正處于應用型本科高校轉型建設的關鍵時期，要全面貫徹黨的教育方針，牢記為黨育人、為國育才的重要使命，按照“黨建引領、師范為本、差異化發展、以評促建”的工作方針，堅持“師范性、地方性、應用型”的辦學定位，在加強高質量內涵建設、推動產教研融合、應用型人才培養三方面持續發力。不斷優化內部治理體系、教學評價機制、科研評價機制，完善應用型人才培養體系，提高應用型人才培養質量。主動對接江西省“1269”行動，重點聚焦南昌市“8810”行動計劃，強化產教融合發展，推動學科專業、教師教學、科學研究轉型，促進產教、校企、校地深度融合。為高質量通過教育部本科教學工作合格評估蓄勢賦能，在著力推進教育強省建設中展現豫章擔當！
全國模范教師、特殊教育學院教授劉永萍：作為一名扎根特殊教育領域的高校教師，懷著對教育公平的深切期待觀看全國兩會，心潮澎湃。政府工作報告中強調“辦好特殊教育”，字字鏗鏘，讓我深刻感受到我國推進教育普惠發展的堅定決心。今后，我將繼續大力推進特殊教育的普惠發展，培養更多甘于扎根老區、奉獻特教事業的特殊教育好老師，為打造江西特殊教育人才培養高地，譜寫中國式現代化江西特殊教育篇章奉獻自己的力量。
學前教育學院黨委書記楊柳青：2025年全國兩會聚焦教育強國建設，為新時代教育發展擘畫了藍圖。作為基層教育工作者，我深刻感受到黨中央對教育事業的高度重視和殷切期望。兩會報告中提出的“制定實施教育強國建設三年行動計劃”“推進義務教育優質均衡發展”等重要部署，為我們指明了前進方向。我們要堅持發揮自身特色，以均衡發展為根基，以黨建引領為保障，堅持貫徹落實立德樹人根本任務，在培養學前領域的優秀人才和為地方基礎教育服務上不懈努力。
體育學院黨總支書記、院長梁芳：作為體育學院的黨總支書記、院長，我密切關注著兩會中體育相關議題?！绑w育+”融合發展和體教融合的深化改革，每一項討論都與學科未來的發展緊密相連，也為體育事業的發展注入了強大信心。我們將以此為契機，進一步推動學院在教學、科研、社會服務等方面的創新與突破。通過深化產教融合、校企合作，為體育強國建設貢獻更多力量。
美術學院黨總支書記、院長程凌云：政府工作報告明確指出“推進產教融合”“持續推進‘人工智能+’行動”，為教育教學與產業的融合發展提供了根本遵循，也為人工智能與藝術的融合發展帶來了前所未有的機遇與挑戰。美術學院將緊緊抓住這一發展契機，推動傳統設計領域的轉型升級。在課程設置方面，積極融入人工智能課程，讓學生掌握前沿技術，提升藝術素養與創新能力。同時，促進跨界設計教學的發展，鼓勵教師開展人工智能與藝術融合的教學研究，為社會培養更多適應時代發展需求的優秀人才。
特殊教育學院黨總支書記、江西省第十四屆人大代表胡金秀：政府工作報告明確提出“持續推進‘人工智能+’行動”“加快建設高質量教育體系”“辦好特殊教育”，這三者間的邏輯鏈條為特殊教育現代化指明了方向。作為江西特殊教育人才培養高地，我們將積極貫徹落實政府工作報告，把現代化信息技術作為特殊教育人才培養核心能力之一，開展教學改革，讓人工智能充分賦能人才培養，緊密與特殊兒童教育康復需求結合，助力特殊教育事業發展跑出加速度。
馬克思主義學院教師張玲：政府工作報告強調“全面實施新時代立德樹人工程，推進大中小學思政課一體化改革創新”。我們要堅守課堂教學主陣地，立足教材、聯系實際，將“思政小課堂”與“社會大課堂”結合起來，把知識講清楚、把道理講透徹，還要引導學生走出課堂、走出校園，在社會中成長，在實踐中感悟。
國家獎學金獲得者、423教育康復班學生曾好：政府工作報告對弱勢群體的持續關注和支持，讓我看到了國家對特殊教育領域的深切關懷和堅定決心。作為一名教育康復學專業的學生，我深感責任重大，同時也更加堅定了自己的專業選擇，未來我將以“躬耕教壇”的信念，在實踐中錘煉“愛心+專業”的專業素養，為推動“有溫度的特殊教育”貢獻青春力量。
2024年度江西省高?！?span class="highlight">最美大學生”提名人選、421播音與主持藝術班學生江婧：2025年政府工作報告指出，扎實推進鄉村全面振興。我從小在農村長大，近年來每次回到老家，總能看到新農村、新農人的新面貌，讓我更加堅定了用自己所學助力鄉村振興的信心。作為播音與主持藝術專業的畢業生，我會努力發揮專業優勢，拍攝助農短視頻，借助新媒體的多元形式躬身力行，助力農產品推廣，為鄉村振興添磚加瓦。（供稿：綜合 編輯：趙攀）
