12月13日下午，河西學院黨委書記梁兆光主持召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。省委第四督導組組長、省教育廳黨組成員、副廳長白江平列席旁聽并作指導講話，督導組成員省教育廳國際處二級調研員孫江源、省委教育工委思政處干部馬曉蕓列席旁聽。學校領導李廣、強梅、高榮、殷大斌、趙柱、唐志強，黨委常委、組織部部長杜明奎出席；校黨委理論學習中心組成員、各單位各部門主要負責同志、二級學院黨委書記參加。
會議專題學習了習近平總書記對新時代馬克思主義理論研究和建設工程作出的重要指示、習近平同志《論教育》中“扎實推動教育強國建設”“將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校、教書育人全過程”篇目。黨委副書記、校長李廣，黨委常委、副校長高榮、趙柱，馬克思主義學院負責人顧文兵、化學化工學院負責人王俊科依次圍繞深入學習貫徹全國全省教育大會精神、全面提升學?？蒲兴?、強化鑄牢中華民族共同體意識教育持續推進人才援疆工作、加快推進思政課內涵式建設、推動課程思政協同育人等方面，緊密聯系各自分管領域和工作實際，作交流發言。黨委副書記強梅匯報黨委理論學習中心組學習開展情況。
梁兆光指出，黨委理論學習中心組學習，是各級黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是加強黨的政治建設、嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要制度安排，也是推進領導班子建設，提升領導干部政治能力、理論素養和工作本領的重要抓手。全校各級黨組織要充分發揮理論學習中心組理論武裝、凝聚共識、推動工作的重要作用，持續抓好黨委理論學習中心組學習成效。一是持續深化理論武裝，不斷提升“政治三力”。要堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，緊密圍繞“國之大者”“黨之大計”，認真讀原著、學原文、悟原理，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，在深化內化轉化上求實效，全面系統學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”融入血脈、化為行動。二是創新改進學習方式，不斷提升學習質效。要把黨委理論學習中心組作為一項重要的政治任務，常抓不懈，把握堅守政治定位，突出理論底色，強化問題導向的根本要求，堅持“五學四講三結合”原則不動搖，不斷推動理論學習中心組在主題聚焦、深度拓展上取得新成效。三是牢固樹立質量意識，全面落實立德樹人根本任務。要全面落實新時代立德樹人工程，不斷深化三全育人，五育并舉，推動思政課建設內涵式發展，促進課程思政和日常思政協同育人，持續擦亮思想政治引領的鮮明底色，緊扣學生思想認識和熱忱關切，抓好愛國主義教育。要有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識，鞏固拓展學校堅持15年人才援疆取得的新成果，全面推進人才援疆3.0計劃。四是聚焦強校工程實施，全面深化教育教學改革。要聚焦全省新型工業化和優勢現代化產業體系建設、筑牢國家西部生態安全屏障、文化遺產傳承保護、特色產業培育、社會建設和治理等重點領域和關鍵環節，發揮人才智力和科研平臺優勢，做優做大做強河西文章，答好“河院河為”新時代答卷。要扎實做好審核評估后半篇文章，科學謀劃學?！笆逦濉卑l展規劃，推動人才培養和國家戰略緊密銜接，推動學科專業與地方經濟社會發展深度耦合，加快產學研深度融合，不斷提升服務地方發展質效。
白江平指出，河西學院黨委高度重視理論學習，嚴格履行理論學習中心組學習主體責任和領導責任，會議準備扎實、主題突出、會風務實，是一場政治站位高、學習內容新、研討交流深的高質量、高水平的政治理論學習和思想交流會，取得了預期效果。他強調，開展黨委理論學習中心組學習列席旁聽和專題調研，是黨中央、省委、省委教育工委推動理論學習制度化、規范化的一項重大決策部署，是加強領導班子思想政治建設、提高領導集體和黨員領導干部理論水平和工作能力的一項制度創新。要聚焦主題主線，在深學細悟中強化政治忠誠。要進一步結合學校實際，科學制定黨委理論學習中心組學習計劃，合理安排學習專題，堅守政治定位，把旗幟鮮明講政治的要求體現到學習全過程。要堅持問題導向，在從嚴治學中提高學習質效。要建立健全學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、專題調研、學習通報和考核等制度，推動學習從軟任務變成硬約束。要嚴格學習形式，以中心組成員自己學自己講為關鍵，以適當組織專題講座和輔導報告為補充，積極利用網絡學習平臺，充分調動中心組成員的學習積極性。要注重學以致用，在聯系實際中提升工作能力。要結合黨中央重大決策部署、全省重要工作安排，圍繞部省會商協議、“三區一院”建設、“千萬工程”甘肅實踐等，聚焦學校改革實踐遇到的新問題、高質量發展中存在的深層次問題，干部師生面臨的“急難愁盼問題”和黨的建設面臨的突出問題，主動服務區域戰略急需，切實把黨的創新理論轉化為推動學校高質量發展、增進師生福利、防范化解風險、全面從嚴治黨的思路舉措和實際行動。要健全工作機制，在組織管理中扛牢政治責任。要全面貫徹落實新規定，建立秘書工作協調機制，制定工作協調機制人員名單，明確各部門工作職責和任務分工，強化考核問責機制，加大考核力度，把中心組學習納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制，納入巡視巡查內容，不斷推進黨組理論學習中心組學習制度化、規范化、常態化、多樣化，全面推動學校各項工作高質量發展。
