為加強高校師生黨性教育和理想信念教育，激發青年學生奮斗精神。9月20日9:30，阿壩師范學院組織師生黨員、入黨積極分子、入黨申請人、共青團員、師生代表在南苑劇場收看由四川省委組織部牽頭，會同省委教育工委在全省高校開展的2024年“傳承紅色基因，爭當青年先鋒”紅色典型進高校宣講活動。其他師生通過“四川黨建”視頻號、“四川黨建”微信公眾號認真學習。
無私奉獻樹先鋒
中國工程物理研究院四所環境試驗研究中心原副主任范宗喜，“兩彈一星”發展的見證者、親歷者，以“大力弘揚“兩彈一星”精神，為實現中華民族偉大復興而奮斗”為題作出分享。他表示，中國兩彈研制之路，是開啟獨立自主自力更生之路、艱苦奮斗協同攻關求實創新之路、愛國奉獻為國爭氣自強不息之路、勇攀高峰以核制核捍衛和平之路。他帶領我們回顧了“兩彈一星”科學家們扎根大漠荒原，“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的動人故事。他寄語廣大青年學子：努力學習，勵志報國，從“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神中汲取砥礪前行的力量。
趙海伶，一位扎根在綿亙大山里的青年創業者、奮斗在鄉村振興一線的80 后“新農人”。 2009年，因家鄉地震，大學畢業的趙海伶毅然放棄留在成都工作的機會，回到家鄉青川創業。11年間，趙海伶將“小網店”變成“大產業”，現在創辦的企業逐漸升級成一家省級龍頭企業，合作農戶從200戶增至5萬多戶，實現了青川農特產品由“賣掉”到“賣俏”的華麗轉變，譜寫了“綠水青山就是金山銀山”的青川之歌。她建議，當代大學生面對創新創業要有底線思維，要敢于試錯，積極投身于祖國偉大事業之中。
中國工程院院士陳士林，一名輾轉于實驗室和鄉村之間的科學家。他創立了“本草基因組學”學科，奠定了我國藥用植物分子遺傳學基礎。在國際上首創中草藥DNA條形碼物種鑒定體系，建立了中草藥“基因身份證”，從基因層面解決千百年來中藥材物種真偽鑒定難題，開辟了中藥鑒定新領域。數年來，陳士林以身作則，在自己的崗位上書寫著脫貧攻堅的感人事跡。他提到，提高科研能力需要擁有扎實的專業基礎，豐富的知識儲備，廣闊的邏輯思維和良好的個人素養。他寄語，當代青年一定要堅定文化自信，爭做有為青年。
汲取力量提效能
馬克思主義學院思政課教師柳宏：通過學習三位典型人物事跡，更加深刻認識到自身的責任。作為新時代思政課教師，在今后的教學工作過程中，時刻牢記責任之重大，使命之光榮，要增強憂患意識，堅持底線思維和職業道德規范要求，腳踏實地，盡職盡責，向先進典型看齊，切實發揮思政課教師引路人的作用。
教師教育學院第一黨支部教師黨員王灝：三位先進紅色典型人物的光輝事跡，傳遞出時代奮進的最強音。75年櫛風沐雨，75年春華秋實，新中國新時代呼喚新青年，我輩定當繼紅色基因、擔時代責任、到中流擊水、做時代先鋒，不忘教育初心，以“為己之學”致“成己達人”，爭做新時代“四有”好教師，為社會主義現代化中國譜寫教育新篇章貢獻自己的力量和智慧。
物理與電子電氣工程學院教師鄒富成：這次宣講讓我更加深刻地認識到傳承弘揚紅色基因的重要性，紅色基因是中國共產黨在革命、建設和改革過程中形成的寶貴精神財富，它承載著無數革命先烈的奮斗與犧牲，是我們不忘初心、牢記使命的重要源泉。通過聆聽宣講，我更加堅定了自己的信仰和理想，更加明確了自己作為青年黨員的責任和使命。
經濟與管理學院入黨積極分子唐靈：從范老先生的講述中，我仿佛看到了當年戰場上的硝煙彌漫和戰士們的英勇奮戰。為了國家的獨立和民族的解放，他們不惜拋頭顱、灑熱血，用生命譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌。當代青年定當繼承和發揚先輩們的革命精神，勇敢地面對困難和挑戰，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
藏漢雙語學院學生旦真機：范宗喜堅守崗位，默默奉獻，用行動詮釋責任與擔當；趙海伶勇敢創業，帶領鄉親們脫貧致富，展現出堅韌與創新；陳士林利用自己精湛的專業知識惠及廣大人民群眾。他們身上彰顯的紅色基因，是愛國為民的情懷，是不畏艱難的勇氣。作為新時代青年，我們要從他們的事跡中汲取力量，堅定愛國之信念，勇擔時代重任，用青春的熱情與智慧，努力成為社會的先鋒力量。（文字：徐巳涵 何穎 各二級學院黨委 攝影：肖柯 劉紅 編輯：鄧琳琳）
