近日，內蒙古錫林郭勒盟以“一技在手，一生無憂”為主題，啟動2024年職業教育活動周暨職業教育宣傳月。
全盟各職業學校聚焦主題，創新形式，豐富載體，開展非遺文化進校園、青少年機器人大賽、能工巧匠同炫技、職業教育開放日、職業體驗研學等系列主題活動，并以此為契機，通過家庭參與、學?；?、企業合作，進一步強化“家校企”溝通聯系，凝聚職教學生培養合力，增強家長對職業教育的認識和理解，激發學生的學習興趣和創新精神，提高了學生的職業技能水平，深化產教融合校企合作廣度和深度。
近年來，錫林郭勒盟全面推進職業教育各項改革任務，把職業教育納入經濟社會發展大局、教育工作全局中統籌謀劃，著力推動全盟職業教育高質量發展。
統籌規劃布局，拓寬職業教育發展思路。出臺《錫林郭勒盟推動現代職業教育高質量發展工作方案》《錫林郭勒盟關于深化產教融合校企合作的實施意見》等系列文件，先后于2019—2021年和2022—2024年分別實施兩輪職業教育三年提升行動。立足服務區域經濟發展，以辦好人民滿意的職業教育為目標，深化職業教育內涵式發展，調整規劃布局，科學設置專業，加強校企合作、產教融合，逐步形成職業學校教育和職業培訓并重、職業教育與普通教育相互融通、不同層次職業教育有效貫通、服務全民終身學習的職業教育發展模式。目前已創建自治區骨干、特色、創新型專業19個，創建中等職業學校國家級示范校1所，國家級重點校1所，自治區優質中職學校2所、優質專業6個。在建自治區級中等職業示范校3所、自治區縣域中等職業標準化學校3所。
聚焦關鍵能力，提升職業教育辦學水平。集中整治職業學?！翱招∩⑷酢爆F象，科學整合職業教育資源，推進現代職業教育體系建設。探索建立各級職業教育與普通教育相銜接的制度，集中優勢資源辦好錫林郭勒職業學院民族中專部和全盟3所職業教育中心，推動6所綜合高中職普融通發展，完善辦學理念、學籍管理、課程設置和師資設備共享等方案，建立全盟高中階段教育多樣化發展模式，連續三年職普招生比在3.6:6.4。由錫林郭勒職業學院牽頭成立錫林郭勒職教集團，整合資源、搭建平臺、建立機制，推進中職和高職教育培養目標、專業設置、課程體系、教學過程等方面的銜接，構建中高職一體化人才培養模式。
堅持賽教融合，擴大職業教育社會影響力。不斷完善自治區、盟級和校級三級比賽機制，組織推薦職業院校師生參加全國、全區教師教學能力大賽和學生技能大賽。近五年，錫林郭勒職業學院學生參加各級技能大賽獲獎181項，其中國家級獎項37項。參加創新創業大賽、大學生挑戰杯等獲獎65項，其中國家級獎項11項。教師獲自治區教學成果獎一等獎3項、二等獎2項。
深化產教融合，塑造職業教育發展新形態。貫徹落實《錫林郭勒盟關于深化產教融合校企合作的實施意見》，建立產教融合、校企合作長效機制。全盟職業院校與288家企業在人才共育、基地共建、資源共享、隊伍共培和協同發展等方面進行深度合作，共建實踐教學基地169個，形成覆蓋研發、招生、教學、實習和就業全過程的校企合作體系。全盟職業院校落實“五大任務”，積極對接地方支柱產業、新興戰略產業和優勢產業等行業企業，創建產業學院，成立企業學校，簽訂訂單培養計劃。
強化職業培訓，助力鄉村振興提質升級。堅決落實職業學校學歷教育與職業培訓并舉的法定職責，充分發揮職業院校資源優勢，持續改善培訓條件，規范培訓流程，全力爭取國家、自治區各類補助資金，廣泛開展職業技能培訓。錫林郭勒盟委組織部牽頭，依托錫林郭勒職業學院，整合政府職能部門資源，成立錫林郭勒盟農牧民培訓學院和錫林郭勒盟農村牧區人才培訓基地，開展農牧民技能培訓、產業服務、項目服務，推動錫林郭勒盟新農村、新牧區全面振興發展。全盟6家職業院校列入人社部門公辦職業培訓機構，建成自治區級示范職工培訓基地、示范性繼續教育基地、社區教育示范基地、自治區級勞動部門社會評價組織機構和職業技能培訓機構、三級安全教育培訓機構，每年面向農牧民、就業困難群體等開展各類技術技能培訓6萬人次，切實增強農牧民持續增收內生動力。
站在新的起點上，錫林郭勒盟將立足區域經濟社會發展，不斷深化人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和國際交流合作。圍繞“一體兩翼五重點”，持續推動現代職業教育體系建設改革，以辦好人民滿意的職業教育為目標，不斷增強職業教育適應性和影響力，全面提升職業教育服務社會經濟發展能力，推動職業教育高質量發展。
