倉儲物流數字化虛擬仿真教學平臺，宙思科技
倉儲物流是現代化供應鏈管理的重要組成部分，它的主要工作內容包括倉庫管理、物流運輸、庫存管理和訂單處理等方面，結合數字化管理體系，企業可以實現的生產和物流運營?；谛袠I的人才培養需求，宙思推出倉儲物流數字化虛擬仿真教學平臺，助力高職院校和相關企業完善實訓體系。
設備認知
“設備認知”模塊通過三維模型展示手段，建立學生對倉儲物流常用設備的基本認知，直觀呈現叉車、AGV、托盤、貨架、立庫等不同設備的結構和形態。
設備認知界面
用戶可以對模型進行縮放、旋轉等操作，從各個不同的角度觀察設備。點擊界面左下角的“簡介欄”按鈕，能彈出當前設備的介紹文案，深入了解設備的功能和特點。
設備三維模型展示
實訓操作
“實訓操作”模塊以任務為導向，讓學生跟隨系統的指引，逐步完成各個實訓目標，體驗入庫作業、出庫作業、補貨作業、貨物揀選作業等環節的流程。
實訓內容分類
以入庫作業為例，學生需要依次執行打印入庫單、領取配送單、拿取手推叉車、接收貨物、清點貨物數量、將貨物轉移至物料檢驗區的托盤上、掃描入庫、駕駛叉車將貨物搬運至立庫區等步驟， 才算完成整個任務。
除了具備豐富的課程體系以外，系統也為用戶提供了逼真的交互體驗。例如，在入庫作業當中，用戶需要通過鍵盤的W、S、A、D鍵來操控手推叉車的移動方向，前往收貨區接收貨物。
卸貨入庫
而在出庫作業的任務當中，用戶則需要與數字化物流管理系統交互，通過操作后臺下達指令，讓指定貨物從立庫移動至輸送機，為貨物的裝車和運輸做好準備。
在物流管理系統下達指令，執行出庫作業
駕駛叉車將貨物從立庫區域搬運到物料存放區
補貨作業和揀選作業要求學生對物流推進流程有更加清晰的把握。在進行補貨的過程中，學生要明確落實貨物補充的數量，隨后在手持設備上輸入具體的信息，反饋到后臺系統，以確保在后續的揀貨過程中實現精準作業。
場景游覽
“場景游覽”模塊旨在讓學生自由參觀數字化倉儲物流虛擬場景，讓學生在參觀的過程中了解倉儲物流工廠的功能分區。它包含觀眾模式、場景認知、自由漫游三種體驗方式。
場景游覽包含三種體驗方式
在觀眾模式下，用戶將會以俯瞰的視角，觀察倉儲物流工廠的外觀和內部。點擊界面底部的播放按鈕，鏡頭會自動推進，帶領用戶直觀感受工廠的規模。播放的進度條可由用戶拖動并改變倍速。
觀眾模式
在場景認知模式下，用戶可以在展廳區域、辦公區域、揀選區域、儲存區域、打包區域、收貨區域、發貨區域、質檢區域等不同的功能分區快速跳轉。伴隨智能語音的講解，各分區的作用也將詳細地傳達給用戶。
場景認知模式
自由漫游模式則提供了充足的自由度，讓觀眾在數字化倉儲物流場景中隨心所欲地探索，感受現代物流工廠的魅力。
自由漫游模式
理論知識
“理論知識”模塊廣泛參考《倉儲與配送管理》（賈春玉等主編）、《物流倉儲作業管理》（鄭久昌主編）、《現代倉儲物流技術與裝備》（白世貞等主編）等專業書籍，通過幻燈片播放的形式，為學生詳細介紹數字化倉儲物流行業的知識。
部分參考書目
具體包括以下內容：倉儲和物流的基本概念；托盤、貨架、堆垛機、輸送機、AGV、苫墊等設備的種類、作用和特點；常用包裝標志的含義等。
理論認知模塊
理論考試
“理論考試”模塊將課程的所有內容提煉成100道考試題目（包含單選題、多選題、判斷題等形式），考核學生對知識的掌握程度，為教師評估教學效果提供參考。
考試考核模塊
結語
通過設備認知、實訓操作、場景游覽、理論知識、理論考試五大模塊，倉儲物流數字化虛擬仿真教學平臺致力于提升物流專業學生或從業人員的理論水平，提升他們的實踐能力，為擁抱智能制造和工業4.0時代打下堅實的人才基礎。
真誠、開放、創新、求精
